初中数学减轻学生心理压力方法探讨.docxVIP

　　［摘要］数学学科抽象复杂，在很大程度上增加了学生的学习难度，也使很多学生出现了较大的心理压力。 　　面对这样的情况，初中数学教师必须关注学生的心理变化，积极探究和总结减轻学生心理压力的方法，提高学生的综合素质。 　　［关键词］初中；数学；减压心理健康指导是各学科教师必须承担的一项任务，初中数学教师要重视学生的心理变化，对学生的心理压力进行有效调控，指导学生掌握一定的减压方法，为学生提供一个良好学习环境。 　　一、有效实施心理健康教育为了保证心理健康教育的有效实施，教师首先要注重为学生营造优良的心理健康教育环境，优化和调动课堂氛围，带动学生的积极情感和情绪状态。 　　教师要在数学教学中营造宽松自由以及平等互助的学习环境，使得学生能够大胆自由地表达自己的思想和情感。 　　另外，教师要改变过去一味强调师道尊严的教育思想，给予学生更多的宽容和关爱，运用启发诱导的方式帮助学生克服数学学习当中的难题，并通过积极鼓励和耐心指导的方式为学生心理健康水平的提升提供良好支持。 　　为进一步丰富数学心理健康教育的内容，让学生在学习数学当中不再压力重重，教师要注意挖掘数学教材当中的心理健康教育材料，将数学和心理教育融为一体。 　　二、加强数学游戏教学应用游戏是非常减压的一种学习活动，能够让学生感受到学习的乐趣，增强学习信心，让学生在轻松愉悦的氛围当中，完成知识的消化和知识体系的构建。