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- 2019-04-18 发布于河南
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作者所说的“物外之趣”指哪些事情 ① 翻译全文,并把原文和翻译一同写在作业本上。 ②把你童年的趣事中最精彩的一个写在作业本上。 * 古朗月行 李白 小时不识月, 呼作白玉盘。 又疑瑶台镜, 飞在青云端。 趣 童 沈复 文言文翻译应注意以下问题: (1)整体把握 (2)字字对应 (3)适当保留 (4)补充成分 (5)句意顺畅 积累文言语汇:1、读准字音、写准字形: 童稚 藐小 怡然 项为之强 土 砾 凹凸 沟壑 鹤唳云端 癞虾蟆 zhì miǎo yí jiāng lì āo tū hè lì lài há ma 整体感知课文: 1、要求认清字形,读准字音。 (画出你认为很重要而又往往被同学忽略的字告诉大家) 。 。 2.作者所说的“物外之趣”指哪些事情? 背诵提纲 忆 张目对日 明察秋毫 物外之趣 夏蚊成雷 ——群鹤舞空 怡然称快 草丛 虫蚁 土砾 ——森林 野兽丘壑 怡然自得 癞虾蟆 庞然大物 拔山倒树—— 鞭数十 驱之别院 方出神 呀然一惊 代词 其 之 必细察其纹理 使其冲烟飞鸣 蹲其身 昂首观之 观之 驱之别院 (代藐小微物) (代夏蚊) (代蚊子) (代二虫) (代虾蟆) 私拟作 徐喷以烟 鞭数十 以虫蚁为兽 故时有物外之趣 方出神 盖一癞蛤蟆 项为之强 果如鹤唳云端 驱之别院 暗自,暗暗地 慢慢地 用鞭子打 把…当作… 所以 正 原来 脖子通“僵”僵硬 果真 驱赶 (代自己) ①心之所向,则或干或百,果然鹤也。 ②蹲其身,使与台齐。 ③神游其中,怡然自得。 ④见二虫斗草间。 帮老师翻译 用心想象,眼前果然出现了千百只鹤。 蹲下身子,使身子与花台一般高。 凭着想像在这个境界中浏览,心情愉快又满足。 看见二只虫子在草间争斗。 思索理解作者的童趣所在。 要求:用“把……想象成……”的句式来归纳作者的童趣 思索理解作者的童趣所在。 要求:用“把……想象成……”的句式来归纳作者的童趣 趣 拟夏蚊为 群鹤舞空 把草、虫土砾拟作森林、野兽、丘壑 惩治虾蟆,为小虫抱不平 物 外 之 趣 这种物外之趣是借助丰富的联想和想象创造出来的。 你认为最能突出主旨的是哪一句? 1、你有没有类似作者的经历?试展示一下自己的创造力。让我们来分享一下。 2、学习此文,你在学习和生活方面都有哪些收获?3、多角度思考:“我”为二虫打抱不平,为什么只是“驱之别院”,而不将癞虾蟆处死?
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