全国农村教师家属扶贫工作四川省万县地区现场经验交流会纪要.pdfVIP

全全国国农农村村教教师师家家属属扶扶贫贫工工作作四四川川省省万万县县地地区区现现场场经经验验交交流流会会纪纪要要 　 　　 （一 　　全国教育工会于1989年10月11日至16 日举行了全国农村教师家 属扶贫工作四川省万县地区现场经验交流会。全国总工会于庆和书 记出席会议并讲话，充分评价了农村教师家属扶贫工作的重要意义 和成绩，要求会后有新的更大的发展。国家教委的代表转达了国家 教委领导对这项工作的肯定和支持。四川省和万县地区的党、政、 工各级领导和教师及其家属的代表介绍了宝贵的经验，韩邦彦副省 长向会议报告了全省农村教师家属扶贫工作。来自辽宁、河北、内 蒙、湖南的代表在大会上交流了经验。在大会交流和现场考察的基 础上，全国教育工会李星万主席作了题为 《更广泛更深入地坚持把 农村教师家属扶贫这件实事做好》的讲话。与会同志认为会议开得 成功，很受启发教育，提高了认识，打开了思路，学到了方法，明 确了今后的任务和方向。这次会议将使农村教师家属扶贫工作得到 新的推动，出现新的局面。 　　 （二 　　会议回顾了1987年7月黑龙江省现场经验交流会以来，在各地 党委、政府、总工会、教委和有关部门的领导和支持下，经过广大 教育工会干部的艰苦努力，农村教师家属扶贫工作有了新的发展， 面扩大了，领域拓宽了，经验深化了，取得了较大的成绩。全国已 有2/3的省、自治区在不同程度上开展了这项工作，使将近10万户 农村贫困教师家庭摆脱了贫困，增强了自身的 “造血机能”，改善 了生活，有的还成了富裕户。实践证明，这项工作不仅必要，而且 是切实可行的，只要认真抓，方法对头，大体上经过3年的努力， 可以实现初步的脱贫 目标，是为教育办的好事、实事，得到领导和 教师群众的欢迎，有影响，得人心。实践证明，对教师家属扶贫， 是减轻农村贫困教师的后顾之忧，使其安心搞好教学的一项切实可 行的措施。从总体上看，它不仅没有影响教学，而且是促进了教师 队伍的稳定和教育质量的提高，进而能够推进农村教育的改革，推 进当地农村两个文明的建设。因此它确实是意义重大、一举数得。 存在的问题，一是发展很不平衡，有些地方还没有真正认识这件工 作的重要意义，没有排上议事 日程，或者只停留在少数点上，没有 形成有计划有领导的广泛的行动。二是脱贫标准低，效益不稳定。 会议认为要使全国农村贫困教师家庭普遍地脱贫，任务还很艰巨。 应该下定决心，广泛、深入地坚持做好工作，争取用5年左右的时 间达到这个 目标。特别是经济不发达地区要大力抓好这项工作。 　　关于脱贫的标准，会议认为既要参照当地农民的脱贫标准，又 要考虑教师职业的特点，不能停留在低标准、不稳定的水平上，而 应该定得略高一些，以争取这些教师家庭有一个比较宽裕的、稳定 的生活水平。万县地区以3年时间解决了人均年收入300元以下的 6000多户，第二步准备再用5年时间解决600元以下的11，000多 户，他们称为宽裕型的脱贫，是值得参考的。至于各地的具体标准 以及是否分步，应由各地因地制宜来定。 　　 （三 　　会议对今后如何开展农村教师家属扶贫工作提出以下意见： 　　一、进一步提高认识 　　全国农村教师有700多万，其中贫困户约占10%以上。改善农村 教师待遇的主要途径在于国家和地方增加教育投入，但同时又要发 扬 自力更生、艰苦奋斗的精神，使教师家庭得到自我完善，这是符 合国情的。当前国民经济正在进行治理整顿，党中央号召全党同志 同全国人民一道过几年紧日子，我们更应该把教师家属扶贫这项实 事办好，这不仅有经济意义，而且有政治意义，是符合党中央的指 示精神的。 　　还必须把教师家属扶贫工作同农村教育的整体改革联系起来认 识。扶贫工作的开展，使教师家属掌握实用技术和生产经营管理知 识，开辟了实践园地，为教师把这些技术和知识引进教育和教学， 促进普通教育、职业技术教育、成人教育的协调发展，使农村教育 更紧密地同当地经济社会发展相结合创造了条件。同时教师家庭凭 借智力优势，推行先进技术，也可为当地农村脱贫致富发挥示范作 用和骨干作用。这方面的重要意义正在 日益显示，我们必须充分估 计，并自觉引导。 　　二、坚持正确方向，使扶贫工作健康发展 　　农村教师家属扶贫工作的目的，是为了改善贫困教师的家庭生 活，解除教师后顾之忧，稳定教师队伍，使他们把主要精力用到教 书育人上来，提高教育质量，并促进农村教育的改革，更好地为农 村两个文明建设服务。过去是这样做的，今后必须继续坚持这个正 确方向。为此： 　　第一，要继续注意处理好扶贫与教学的关系，坚持教师必须以 教学第一的原则。扶贫的对象是有劳动能力的教师