化学人教版九年级上册自然界的水复习.docxVIP

第四单元 自然界的水 中考考点清单 考点一 爱护水资源 1. 爱护水资源，一方面要__________，另一方面要______________。 2. 节约用水的措施（高频考点） 生活中提倡一水多用，使用节水型器具；农业中改大水漫灌为喷灌、滴灌；工业中提倡对水重复利用，循环利用。 3. 水体污染的来源及防治措施 水体污染的来源 防治措施 工业污染 通过应用新技术、新工艺减少污染物的产生，同时对污染的水体作 处理使之达到①__________ 农业污染 提倡使用农家肥，合理施用②__________ 生活污染 生活污水应逐步实现③_________ _______ 考点二 水的净化 1. 自来水厂的净化过程 天然水→加________沉淀→过滤→加____________→消毒杀菌→自来水 2. 水的净化方法 净化方法 原理 作用 沉淀 静置，使不溶性大颗粒物质沉淀下来，与水分离 除去大颗粒不溶性物质 过滤 把不溶于液体的固体物质与液体进行分离 除去①________ __________物质 吸附 利用木炭或活性炭的②_______作用除去自然界水中的一些色素和异味 除去色素和异味 蒸馏 利用混合物中各成分的沸点不同将其分离 除去各种杂质（净化程度最高） 【特别提醒】①自然界的水为混合物；②净化程度由高到低的顺序为蒸馏→过滤→吸附→沉淀；③在净水的各种方法中，沉淀、吸附、过滤等发生的是物理变化，用氯气或漂白粉给水消毒发生的是化学变化。 3.　常见净水剂的作用（高频考点） （1）明矾：可吸附悬浮的杂质，使杂质沉降以达到净水的目的。 （2）活性炭：具有______性，可以吸附水中悬浮的杂质和颗粒较小的不溶性杂质，还可以除去水中的异味和有颜色的杂质。 4. 硬水和软水 （1）概念 硬水：含有较多___________________ 的水。 软水：不含或含较少____________________的水。 （2）鉴别与转化（高频考点） ①鉴别：把_________加入水中搅拌，易起浮渣、泡沫较 _____的是硬水，反之是软水。 ②转化：生活中通过_____的方法降低水的硬度；实验室常用_____的方法降低水的硬度。 考点三 水的组成 1.　氢气的性质 （1）物理性质：__________气体，密度比空气____，____溶于水。 （2）化学性质：在空气中燃烧时，产生______色火焰；混有一定量空气或氧气的氢气遇明火会发生爆炸，因此点燃氢气前一定要检验其纯度（如图），点燃氢气时，发出尖锐爆鸣声表明气体不纯，声音很小则表示气体较纯。 2. 水的组成（电解水实验）:（详见实验突破栏目） (1)实验原理：__________________________（用化学方程式描述）。 (2)实验结论：水是由__ _____ 和________组成的化合物 常考类型剖析 类型一 爱护水资源及水的净化 爱护水资源及水的净化是近几年云南中考中的必考点，主要结合当地信息以选择题和填空与简答的形式考查，考查要点有：①水的净化及净化程度的判断、硬水和软水的区别、硬水的软化；②国家节水标志、节约用水的措施、水污染的来源及防治措施。 例1（’12玉溪）今年，我省部分地区出现了不同程度的旱情，灾区人民团结一致，共同抗旱。下列有关水的说法中错误的是 ( ) A.　生活中改变不良的用水习惯，尽可能充分利用每一滴水 B. 城市生活污水、工业废水应遵循“先净化，后排放”的原则 C. 日常生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度 D. 提倡长期用纯水（蒸馏水）烧菜、煮饭、饮用等 变式练习1 今年，我国南方和北方部分地区都出现了不同程度的旱情，全国人民团结一致，共同抗旱。 (1)有些村庄打深井取用地下水。检验地下水是硬水还是软水，可选用的物质是______；使用硬水会给生产和生活带来许多麻烦，如________________________（举一例）。 (2)有些村民取浑浊的坑水作生活用水，有的同学利用所学的知识将浑浊的坑水用简易净水器（如图2所示）进行净化，其中小卵石、石英沙的作用是_____。 (3)身处旱区之外的我们能做些什么？_________（举一具体做法）。 1.（’13普洱9题2分）发生自然灾害后，为防止灾区疾病传染，需对自然生活用水处理后方可饮用。下列处理措施合理的顺序是 ( ) ①消毒 ②过滤