化学人教版九年级上册专题三 水和常见的溶液.docxVIP

专题三 水和常见的溶液 课标要求： 1、认识水的组成，知道硬水和软水的区别，如何区别？ 2、了解吸附、沉降、过滤和蒸馏等净化水的常用方法。 3、认识溶解现象，知道溶液是由溶质和溶剂组成的。 4、知道水是最重要的溶剂，酒精、汽油等也是常见的溶剂。 5、了解饱和溶液和溶解度的含义。 6、能进行溶质质量分数的简单计算。 7、认识容质量分数的含义，能配制一定溶质质量分数的溶液。 8、能举例说明结晶现象。 9、能说出一些常见的乳化现象。 10、了解溶液在生产、生活中的重要现象。 课时安排：2课时 教学方法： 阅读识记、练习 学法： 回忆、查缺补漏、小组合作 第一课时 水 教学过程： 自学指导： 学生利用6分钟时间复习课本68——81页内容，结合《中考指导》第一页知识结构图掌握相关知识。 （小组展示，教师根据学生回答的情况，做适当的点拨和补充） 自学检测： 1、电解水的化学方程式： 。其中正负极产生的分别是： 、 ，体积比为：。结论：说明水是由 和 组成的。 2、氢气燃烧的化学方程式： 。 3、水、蒸馏水是纯净物、化合物、氧化物；雨水、河水、矿泉水、海水、盐水、糖水等都是混合物。注意：铁水是液态的铁，是纯净物。 4、硬水和软水的区别： 。 5、鉴别硬水和软水可以用： ，具体操作：取样，加入肥皂水，振荡，产生泡沫较多的是软水，泡沫少且有浮渣产生的是硬水。 6、硬水软化的方法： 。 7、水的净化：自来水厂的净化过程： （选作）处理污水的一般步骤： 8、过滤是分离液体和___________的一种方法。操作中的一贴：_____________；二低：（1）____________________，（2）___________________；三靠（1）________________,（2）___________________，（3）__________________。 9、解决水危机的方法：你会怎么做？ 当堂练习： 1、化学与生活息息相关． （1）在农村常用井水作生活用水，加入 可检验井水是否为硬水。 （2）下列节水措施正确的是　　　　　　。 A．农业上改大水漫灌为滴灌 B．用淘米水浇花 C．使用节水龙头 D．用大量的水冲洗汽车　 2、回答下列与水有关的问题 （1）日常生活中，可用　　　　　　区分硬水和软水； （2）水能变成水蒸气，这属于水的　　　　　　性质（选填“物理”或“化学”）； （3）电解水实验产生的两种气体中，能燃烧的是　　　　　　。　　 3、人类是生活离不开水，某生活污水主要含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化钠和碳酸钠等物质．现欲将其经去渣处理后作为清洗厕所的用水．请问： 捡掉污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜等较大的固体后，可对污水进行　　　　　　操作除去其中捡不掉的固体物质；把生活污水进行处理在利用的目的是　　　　　　。 4、水是生命之源，我们应该了解水、爱护水． （1）目前部分农村的饮用水，主要是取地下水，常用　　　　　　方法降低水的硬度． （2）净化地下水可用如图所示的简易净水器，其中活性炭起　　　　　　作用． （3）水作为生命活动不可缺水的物质，在工业生产上也有重要用途，写出电解水的化学方程式 。　 5、2015年5月30日，黑龙江省省长陆昊在水污染调研工作会议上指出，今年要加大力度治理我省水污染问题，让百姓喝上放心水，并且在农业和化肥使用方面保持零增长．水体污染有很多危害，请说出一条防止水体污染是具体措施： 。 （小组展示，教师根据学生回答情况，做适当的点拨与补充） 课堂小结： 根据复习内容，你掌握的内容有哪些？还有什么疑问？ 布置作业： 夏季快到了，每年到这个时候，总有地方会出现涝灾或旱灾。每到这时，灾区的饮水安全就成了人们关注的重要问题。请你运用所学的化学知识设计一个净化水的流程！