《小松树和大松树》的巩固复习.docVIP

《小松树和大松树》的巩固复习 《小松树和大松树》的巩固复习--冷月无声 教案 《小松树和大松树》的巩固复习--冷月无声 《小松树和大松树》的巩固复习--冷月无声 转贴自本站原创33 （友情提醒查找本更多，请在站内搜索题目。） 近，一直在想第一时的巩固复习环节该怎样设计，于是模仿王老师《雨点》的巩固复习，东施效颦，设计了《小松树和大松树》的巩固复习，如下 先把生字卡片排成一排，编上序号，依次为 伯 愧 托 摸 回 低 棵 松 呢 多 喂 答 孩 惭 爷 1、猜字谜①树——松 几号字？怎么解释？请你领读。 ②不讲卫生，一口喝了泥水——呢 几号字？怎么解释？请你领读。（提醒下面“匕”的撇不出头） ③果子长在树边上——棵 几号字？怎么解释？ 可以说“一棵（ ）”？（口头说，注意和上学期学的“颗”区别） 2、找找反义词①“少”的反义词是什么？几号字？ 怎么记？（两个“夕”）领读。 ②“高”的反义词？几号字？领读。 3、中有一个字，表示小松树对大松树很不礼貌的称呼?（喂）是几号字?请你领着大家读一读。 4、中表示大松树气量很大，不和小松树计较的句子是哪一句？（大松树没有回答。） “回答”是几号字和几号字？（教学新偏旁“方框”） 5、中风伯伯疼爱小松树的一个动作。 “摸”几号字？你做做动作。 6、中风伯伯对小松树亲切的称呼是什么？ “孩子”的“孩”几号字？（教学新偏旁“子字旁”） 口头扩词。 7、小松树能看得比大松树远，是因为什么呀？（大爷爷把它托起的） “托”几号字？你怎么记？（右边“毛”少一横）领读。 8、小松树明白了风伯伯的话，它心里觉得怎么样？一个词。 “惭愧”几号字和几号字？ 这个“愧”右边一个鬼，心里有鬼，表示做错了事。领读。 9、考考你生活中的知识①你爸爸的爸爸，你称呼他什么？ “爷”几号字？（教学新偏旁“父字头”） 怎么记？（“节”的“草字头”换成“父字头”） ②你爸爸的哥哥，你称呼他什么？ “伯”几号字？怎么记？ 我把猜字谜放在了第一，因为几次试验下，孩子对猜谜是比较感兴趣的，往往能吸引住几乎所有孩子的注意力。巩固复习是在下半节，这时孩子的注意力开始不能集中了，此时一说猜谜语，孩子一下就“醒”过了，兴致很高，而且反应还挺快，我刚一说完谜面，下面孩子的手“哗”地就举起了一大片。我说“小朋友们现在的状态可以用一个词语形容，在《骑牛比赛》中学到的，兴——”孩子马上接口“兴致勃勃”，嘿，脑子转的挺快。 后面的几个题都是联系词语的理解还有的主要内容的回顾，暂时只想到这些，还得慢慢摸索，多多讨教。这篇还是比较简单的，孩子基本上能一下就找到答案，都争着要发言，堂气氛很活跃，我看到孩子的眼睛都闪亮闪亮的，自己的心里又是欣喜又是感动。这样真好，以后，一定要把“巩固复习”进行到底！ b 冷月无声