一年级语文下册第1课吃水不忘挖井人导学案（新人教版）.docVIP

一年级语文下册第1课吃水不忘挖井人导学案（新人教版） 《吃水不忘挖井人》是一篇描写在革命战争年代，我们的伟大领袖毛泽东同志为了让当地的村民吃上甘甜的井水，亲自带领战士和乡亲们挖了一口井，解决了乡亲们吃水难的问题的故事。本导学案设计力求体现自主、合作、探究的学习方式，并鼓励学生创造性地学，强调学生自主学习的过程。注重引导学生进行朗读、体验、思考、想象、表达，给学生提供充分的学习空间，调动学生的各种感观，使学生积极参与到学习中去，勤于思考、自主探究、交流学习，充分展示自己的才能。让学生体验学习的快乐，感受成功的愉悦。 1搜集，制作多媒体，歌曲《我爱北京天安门》。(教师)2预习，自学生字词，读通读熟；听父母讲毛主席的故事。(学生) 3导入今天，我们一起看看瑞金市沙洲坝的乡亲们是怎样怀念这位伟人的。(板书题目)1看图，欣赏歌曲，说说自己看懂或听懂了什么。2自主汇报毛主席是一位杰出的领袖，他的一生都在为领导中国的革命事业披肝沥胆，更为中华民族的解放呕心沥血。3齐读题目，并从题目出发，提出疑问。1学生展示自己搜集的关于毛主席的。2读准“忘、井”的读音。 1围绕自学提示开展自学自由放声朗读，标出自然段，圈画生字，反复认读和识记生字。2师生互动、生生互动，交流自学情况。(1)在教师的指导下按步骤认读生字和词语。(2)根据已有经验交流生字的识记方法。3学生采用多种形式朗读，把读正确，读通顺。4思考教师提出的问题，相互交流。3给下面的生字组词。井( )村( )叫( )毛( )主( )席( )乡( )亲( )战( )士( )面( ) 2一名学生读讲，其他同学听听他说得对不对，把表示地点的词(“瑞金”“沙洲坝”“江西”)画下。3说说“瑞金、沙洲坝、江西”三个地名有什么关系。4按原填空。瑞金城外有个村子叫沙洲坝，( )在江西领导革命的时候，在那儿住过。 5看图，启发表达井挖好之后，人们终于能喝上清凉甘甜的水了，这令人兴奋激动的场面是怎样的？1自读第2自然段，学生动笔画出共有几句话。2合作交流(1)毛主席在那儿住的时候看到了什么？从“很远”这个词看出什么？(2)想象没有水井，人们在生活中会遇到哪些困难？3交流表达(1)毛主席是怎么做的？(2)想象挖井时会遇到哪些困难。从这里，你能看出毛主席是个怎样的人？5当时沙洲坝没有水井，人们在生活中会遇到哪些困难？_______________ 2指导看插图，理解交流句子解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”3有感情地朗读这一自然段，体会“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席”的含义。1学生在老师的指导下，围绕问题，自由读一遍，然后在中用横线画出相关的句子。2朗读句子，交流总结乡亲们一刻也没有忘记毛主席。(1)个体读。(2)齐读。3反复朗读第3自然段，读出人们的感激之情。8乡亲们为什么要立石碑？_____________________ 2组织学生交流吃水的时候，我们不要忘记挖井人。那么，我们在享受其他东西的时候，应该不忘记哪些人呢？3引导学生思考你知道哪些关于感恩的名言？4读碑。1指名说学完了，你明白了什么道理？2学生交流完成。(1)我们住在明亮的教室里，不忘______________________。(2)我们学到知识，不忘__________________________。(3)________________________，不忘____________________。3学生交流关于感恩的名言。4全体起立，读碑。9帮助乡亲们给挖井人写几句话，表达感激之情。____________________