学生兴趣与美术教学论文.docxVIP

　　一、转变美术教学理念，激发学生学习兴趣教学理念在很大程度上支配着教师教的行为与学生的学习行为，影响着美术教学的成效。 　　新时期教师要与时俱进，积极转变美术教学理念，突出学生主体地位，营造开放式美术课堂，激发学生美术学习兴趣。 　　1突出学生主体地位，激发学生学习兴趣首先，教师要改变满堂灌的教学现状，积极尝试合作学习、探究学习等学习方式，在教师的引导下，围绕教学目标让学生多层面地进行自主合作学习，让学生真正成为课堂学习的主人；其次，给予学生足够的表现时间与空间。 　　美术学习是一门复杂的学习活动，它需要给予学生足够的时间与空间，为学生创造更多的学习机会，让学生在自主学习中交流思想，激发学生美术学习的灵感，让学生感受到美术学习的成功。 　　教师要注意激发学生学习美术的兴趣，并使这种兴趣转化成为持久的情感态度。 　　在教学过程中，不断地让学生体验成功，来保持学生美术学习兴趣。 　　2构建开放式课堂，让学生灵活起来实践证明，人在自由、平等状态下的思维是最活跃的，兴趣是最浓郁的。 　　因此，教师要积极构建开放式课堂，建立平等的师生关系，为学生营造良好的学习氛围，培养学生学习兴趣。 　　在教学中，师生应该是一种平等关系，教师应该成为学生学习的促进者、合作者，甚至成为学习伙伴，师生关系应该是和谐的，美术教学课堂应该是民主的，师生之间互相尊重，互相理解。 　　只有构建开放式