兼对我国！#$与创客教育启示.PDFVIP

兼对我国 及创客教育的启示 扬州大学 新闻与传媒学院 江苏扬州 扬州大学 教育科学学院 江苏扬州 教育是美国教育政策的重要议题 教育 与创客教育 均是实现 教育的有效形式 二者之间既有内在关联又有所区别 国内对创客教育的理论与实践研究成果 已十分丰富 但对 教育的关注不足 基于此 从比较的视角 剖析了 教育的本质内涵 梳理美国 理念的萌生及走进教育领域的发展演变 并以美国马萨诸塞州幼儿 活动的设计与实施为例 分析 教育的开展过程 探析 教育的价值目标 价值存在与 价值理想等价值意蕴 以便为我国创新教育的研究与实践提供一些借鉴 教育 创客教育 创新教育 在美国 非正式的科学学习机构 已经开始开发 些会四处修理各种家用电器的匠人 在现代文化 新的以