学生转化进程中德育教育的作用论文.docxVIP

　　摘要心灵的沟通是师生交流的最美方式进行艰苦奋斗教育;耐心谈话，以心交心,要真正达到教育的目的，教师必须坚持爱严结合尊重学生，平等信任,任何成功的管理不在于教师做的多与少，而恰恰在于能否调动大家参与管理的积极性，这就是优化的过程,实现个人发展与班级前进的双赢关键词重视过程管理班级德育工作是班主任工作的重要内容，德育工作的成效如何直接关系到班集体风气的好坏，对学生成绩的好坏有着直接的影响。 　　班级德育工作除了要以活动如学校组织的运动会、文艺演出、劳动基地等作为载体外，关键在于班主任是否具有敏锐的观察力，从班级工作的细微处寻找教育的最佳契机，以求得教育的最佳效果。 　　笔者做班主任的理念是心灵的沟通是师生交流的最美方式。 　　一、向贫困学生捐款进行艰苦奋斗教育许多学生从小就养成了大手大脚花钱的习惯。 　　在教室里有许多同学吃零食，这种习惯不仅花费了家长的大量金钱，又易使学生养成好吃懒做、好逸恶劳的习惯。 　　此时老师的空洞的说教，可能不仅起不到很好的效果，还会引起学生的反感。 　　如何对他们进行艰苦奋斗教育，一直是我开学后比较头痛的一件事。 　　正在我苦苦思索之时，一件事让我茅塞顿开。 　　大约在开学后二个月左右，有一老师向我了解一件事，说我班有一个叫小丁的同学捐款资助一个河北太行山区的失学女童，我感到这不是一个很好的教育契机吗？于是，我把小丁同学找来向她了解有关情