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                门诊健康教育的应用
在门诊工作已经有几个月了,各方面的流程也比较熟悉,每天面对着不同的病患前来就诊,看着他们一张张被病痛折磨的面孔,我的内心是十分的难过。作为一名护士职责就在于使患者的疾病得以治疗,促进其身心的健康发展,这就让我想到门诊病人健康教育是多么的重要。 健康教育是以医院为基地,以病人及其家属为对象,有计划、有目的的教育过程,使病人了解和增进健康知识,从而向健康的方向发展,因此作为护理人员对门诊就诊患者必须进行卫生知识的宣传及健康教育,这就包括以下几个方面:
一  健康教育的评估                                                                                                         
健康教育主要是有针对性的对病人进行交谈  ,观察病人全身状况, 查看门诊病历和x片等资料,迅速对病人的状况做出相应的判断和分析。门诊上经常会碰到一些老年人问 “我的腿特别疼,有什么方法可以治疗啊?”这就需要我们进行评估其部位、原因、症状等,达到一个全方位的了解。                                                                                          
二健康教育的方法与时期                                                                                                健康教育的方式主要是通过护士的讲解,如个体指导:包括个人卫生、公共卫生、饮食卫生和一些常见病、多发病的防病知识,急救常识等,在护理患者时更要结合其病情再做具体的指导。集体讲解:门诊护士可以利用患者候诊的时间,采取集中的讲解、示范,更快、更好地了解疾病的自我保健。然后进行文字宣传,在门诊大厅设置健康教育宣传栏,发放一些健康教育处方以及卡通图画手册,了解各种疾病的发展形态和预防措施。若遇到老人、儿童患者则应特别对其家属进行相应的指导,运用通俗易懂的语言向患者讲解。                                                             
三  健康教育的内容  
疾病不同,其健康教育的内容也有所不同。针对骨折病人,要让患者对其疾病有一定的认识,多与其沟通,了解其感受,骨折的愈合、时间,疼痛变化等向患者详细的说明,并将病因症状、以及如何进行自我护理、生活护理,功能锻炼的方法和如何使用骨科辅助器材等向患者客观说明,这样才使患者增强战胜疾病的信心,从而配合医护人员。对患者的健康宣教要贯穿患者就医的全过程。门诊患者在挂号、分诊、诊治等各个环节均应有相应的卫生知识健康教育宣传。
通过对门诊健康教育的应用,采取有针对性、目的性、系统性的健康理念,宣传健康知识更好的为患者服务,为增强患者的身心健康保驾护航,提高患者的自我护理的能力和生活质量,从而进一步提高患者的满意度,提升医院的整体形象。                           
                
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