大班科学活动：《魔力彩光》-2019最新幼儿园大班教案.docVIP

大班科学活动：《魔力彩光》 大班科学活动《魔力彩光》 一、活动目标方面 1难度适中，符合大班幼儿的年龄特点和发展水平。 2包含了知识、情感与能力三个方面。 二、活动内容方面 1活动内容与目标紧密联系，有利于目标的实现。 2促进了幼儿的主动探索，如手电筒的光透过各种玩具或图形后，光形状的变化。 3与实际生活相联系。如观看幻灯片，进一步感受光透在生活中的运用。 4活动各环节联系紧密，缺一不可。 三、活动准备方面 1活动准备的材料具有探索性和变化性。如光透过不同形状的图案能发出不同形状的光。 2能够引起幼儿的兴趣。 四、活动过程方面 1各环节的过渡自然。如光有穿透颜色的本领，光身上还有很多的密，请小朋友们再去试试，光跟不同的形状玩具一起玩玩，看看你发现了什么？从而引导幼儿进行下一环节的探索。 2教师的语言流畅，提出的要求比较明确。 3教师采用开放式提问的方式。如你们知道这个水蒸气是怎么的吗？ 4幼儿基本上都能够积极、主动的进行思考，享受科学活动中的乐趣。