英语人教版四年级下册Lesson 1 .docVIP

Unit 4 At the farm Part A Let’s learn, let’s play教学设计 杜曲街道中心小学 王婷 教学内容：人教PEP版四年级英语下册 Unit 4 At the farm Part A Let’s learn, let’s play 教学目标： 1、能够理解对话大意，能够用正确的语音、语调朗读对话； 2、能够在情境中运用句型：What are these？They’re…. Are these...?并能根据实际情况进行简略回答。 3、能够在情景中恰当运用句型They’re good/so big!描述物品特点；能够在语境中理解新词carrot 和 tomato的意思，并能正确发音。 4、帮助孩子形成良好的饮食习惯，多吃蔬菜，水果好处多。 教具准备：教学光盘、单词卡片、PPT课件，图片等。 教学重点：句型What are these？They’re…. Are these…?及其简略回答。 教学难点：these的发音。 教学过程： Ⅰ 激趣导入 师出示盛农园图片， T: Where is it? Ss: Sheng Nongyuan. T: Today, we’ll go to Sheng Nongyuan. Are you ready? Ss: Yes, ready! Ⅱ Fruit garden. What are these? They’re .句型初体验 师出示Fruit garden图片，通过已学过单词，体会名词单复数的变化，初步体验What are these? They’re .句型。 1，师出示apple图片，提问“What’s this”Ss: It’s an apple. 出示apples图片，T：What are these? 帮助生回答They’re apples.(强调apples) 2, 师出示bananas图片, T：What are these? 帮助生回答They’re bananas. 3，师出示pears图片，T：Can you try to ask the question? What (are) (these?)师提示，生尝试读出句子。 Ⅲ What are these? They’re .句型读音学习 1，生初次体验读出What are these?句型后，就these单词发音进行纠正，强调th[e]的发音技巧及se[z]的发音区别。 2，生代表逐个读句子What are these?之后集体读句子。 3，师生根据图片提示（pears）回答They’re pears.生代表逐个回答，师强调 they发音。 Ⅳ Are these…? 句型学习。 1，师出示桔子树图片提问Are these apples? 生通过Yes/No,初步回答后，师出示完整答案No, they aren’t。生代表逐个读句子后集体读句子。 2，师出示苹果树图片提问Are these apples?并练习Yes, they are.句子读音。 3，Guessing game 练习Are these…? 句型及回答。 游戏规则： （1），apples, pears, oranges, bananas四张图片猜一张， （2），猜谜者使用Are these…? 句型进行猜谜 （3），通过动作和表情提示，不能出声。 Ⅴ Sing songs.巩固What are these？They’re…. Are these…?句型学习。 歌词：What are these? What are these? They’re apples. They’re apples. Are these apples？ Are these apples？ Yes, they are. Yes, they are. 曲调借用《两只老虎》曲调。 生学会后尝试改变歌词中apples，继续练习。 Ⅵ Vegetable garden 强化练习What are these？They’re…..Are these…? 句型及tomatoes, carrots发音。 师出示tomatoes图片，提问“Are these apples？”生回答No, they aren’t。后学习tomatoes发音。 师出示圣女果，T: Are these tomatoes？Ss:Yes, they are. T: But they are small.师邀请生品尝，帮助生理解“Try some. They are good” 师出示黄色西红柿图片，提问Are these tom