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Unit?6? ?At?a?Farm
?A ?Let’s ?learn
淮北市杜集区东山路学校 李 杰
一、教学目标:??
1.能听说、认读本课时主要动物单词:hen,?sheep,?cow,?horse,?goat,?lamb及其复数形式。?2.能听懂与农场有关的简单的指令,并做出相应的动作。??
3.能听说、认读重点句型What?are?they?They?are…并能在实际情境中运用。?4.培养学生热爱动物,热爱劳动的情感。
?二、教学重难点:?
重点:?
能够听说、认读主要的6个动物名词,并能使用重点句型What?are?they?They?are…做出正确的问答。
?难点:?
1.单词lamb、horse的正确发音。?
2.主要动物单词sheep,?hen?,horse,?goat,?lamb,?cow复数形式的认读。?3.掌握What?are?they?They?are…句型在实际情境中使用。
?三、课前准备?
单词卡、课件、录音机、磁带
?四、教学过程:
?Step?I?:Warm-up?
1.Sing?an?English?song?:Old?Macdonald?2.Free?talk:?
?????T:?Old?MacDonald?had?a?farm?,?I?have?a?farm,?too.??
Do?you?know?the?farm??(出示farm的图片)?
?????T:?What?can?you?see?on?the?farm???????S:?I?can?see…?
?????T:?How?many?cats?can?you?see??
?????T:?Look!?One?cat,?two?cats,?they?are?cats.?(板书They?are?cats.)?Step2:?Presentation??
1.教学单词hen?和复数形式hens?
a.?播放一只母鸡的叫声?呈现单词?hen???T:?What’s?this??
Ss:?It’s?a?hen.(把一只母鸡的图片贴在空白的农场的图片上)?(出示同音素的单词?pen,?ten,?leg,?desk,?进行操练)?/e/?/e/?pen???/e/?/e/?hen?b.课件出示两只母鸡图片?
T:?Look!?One?hen,?two?hens.??They?are?hens.??c.?Let’s?say?
Hens,?hens,?they?are?hens.?d.?Let’s?do??
T:?Listen!?The?hens?are?hungry.?Let’s?feed?the?hens.?Feed?the?hens.(师生边说边做动作)?
2.教学单词horse?和horses
?a.?播放马奔跑的声音?
T:?Now,?listen,?What?animal?is?coming?
??b.教学单词:horse?注意or的发音
c.操练: T: What are they? Ss: They are horses.(注意horses 的发音) T: They are big. They are cool. T: How many horses can you see? Ss: I can see ….horses. c. Let’s do T: Let’s ride a horse. (出示图片,边做动作,并配以骑马时的声音)
3.教学单词cow和复数形式cows
a.呈现cow 先课件出示牛奶图片 T: Where does the milk come from(来自)? (It comes from the cow) It’s a cow.
b.呈现cows
课件出示两头奶牛 T: Look! One cow, two cows. They are cows.
c. Let’s say Cows, cows, they are cows. Milk a cow.(出示图片,师生边说边做动作)
4.教学单词sheep和复数形式sheep
a. 呈现单词 课件出示羊的图片 T: What’s this ? S: It’s a sheep.
b. 操练sheep
c. 出示有多只sheep的图片 T: What are they? Ss : They are sheeps. T: No, they are sheep. T: One sheep, two sheep, three sheep,…..
d. 呈现shear a sheep T: shear a sheep. (出示图片,师生边说边做)4.教学单词lamb和复数形式lambs a.呈
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