心理咨询之坑爹版.doc

名词解释 5*2 1.心理咨询：心理咨询师通过人际关系，运用心理学方法，帮助来访者自强自立的过程。p3 2.心理治疗：是在良好的治疗关系基础上，由经过专业训练的治疗者，运用心理治疗的有关理论和技术，对来访者进行帮助的过程，以消除或缓解来访者的问题或障碍，促进其人格向健康、协调的方向发展。p4 3.说明语句：对来访者在谈话中所讲的主要内容及其思想的实质进行复述，简而言之就是对其谈话进行实质性的说明。p66 4.解释：是从治疗者自己的参考体系出发，给来访者提供一种新的认识他们的问题和自身的方式，还可使来访者的世界观产生认知性的改变。P70 5.忠告与信息：治疗者借助为来访者提供建议，给予指导性的信息，或为其提供具有指导意义的思想观点等帮助来访者.p74 6.自我暴露：把自己个人的有关信息讲出来，使别人知道这样一个过程。p76 7.反馈 ：指治疗者为来访者提供自己或他人会怎样看待来访者的问题的特殊的信息。p78 8.逻辑推论：治疗者根据来访者所提供的有关信息，运用逻辑推理的原则，引导来访者认识其思维及行动可能引出的结果。p79 9.阻力：心理咨询与心理治疗的工作的实施过程中，遇到的来自来访者有意或无意的抵抗。p139 10.升华：把社会、超我所不能接受、不能容许的冲动的能量转化为建设性的活动力量。p164 11.置换：因某事物而起的强烈情绪和冲动不能直接发泄到这个对象上去，就转而移到另一个对象上去了。p165 12.阻抗：病人有意识或无意识的回避某些敏感话题,有意无意使治疗重心偏移。P171 13.效果律：即一种行为过程的发生次数受该行为的后果的影响而改变。p188 14.塑造：是通过强化的手段，矫正人的行为使之逐步接近某种适应性行为模式。p208 15.正惩罚：施加一个坏刺激。p208 16.代币管制：是一种利用强化原理促进更多的适应性行为出现的方法。 p209 17.价值的条件化 ：对来自他人的积极的评价的需要，是在婴儿早期发展过程中通过学习得到的。p217 简答 5*4 1.怎样对待来访者重要的抉择p20 （1）治疗者认为最好的解决问题的途径，对来访者未见得是最好的。 （2）问题是来访者遇到的，只有来访者自己去解决，因为这是来访者的生活，没有人可以替代他生活。 （3）心理咨询与心理治疗的最终目标是促使来访者成长，自强自立。 2.共情的含义p34 （1）指治疗者时时刻刻都应该是非常敏感的，对于前来寻求帮助的每一个特殊个体都能保持这种敏感，变换自己的体验。 （2）这种共情是特殊的、个别的。 （3）能够理解与分担对方精神世界中的各种负荷的能力，而不是进行判断和支持对方的能力。 （4）共情要求治疗者能够进入另一个人的精神世界，就如同那是你自己的精神世界一样，这样你才能更好地理解那个需要你帮助的人。 3.共情的基本步骤：p35 （1）治疗者从来访者内心的参照体系出发，设身处地地体验来访者的内心世界。 （2）以言语准确的表达对来访者内心体验的理解。 （3）引导来访者对其感受作进一步的思考。 4.治疗者面临的主要问题是对来访者问题的确认和分析，这种确认和分析可能要经过哪些过程?p105 (1)问题,与该问题有关的详细情况 (2)问题形成的可能原因 (3)对问题的分析 (4)表面的问题和深层次的问题 (5)把问题具体化 5.在心理诊断阶段凯利曾提出从那几个方面判断来访者的问题并帮助来访者p110 (1)来访者的问题是什么 (2)来访者是怎样看待世界的 (3)来访者所处的情境和周围环境如何 (4)治疗者的基本理论倾向是什么 (5)治疗者将要做什么 6.心理咨询过程中，来访者产生阻力的表现形式有哪些p139 (1)对会谈是件及规定的消极态度 (2)把注意力集中在与治疗者有关的问题上 (3)回避问题的方式 (4)为自己的行为辩护 7.心理咨询过程中，来访者产生阻力的原因有哪些？p144 （1）阻力来自成长中的痛苦 （2）阻力来自技能行为失调 （3）阻力来自对抗治疗或治疗者的心理动机 8.弗洛依德性心理发展五阶段p166 （1）口欲阶段（0-1岁左右）：主要活动为口腔的活动，快感来源为唇、口、吸吮、吃、吃手指，长牙后，快感来自由于咬牙，咬东西。 （2）肛欲阶段（1-3岁左右）：接受排泄大小便方面的训练。快感表现为忍受和排便。 （3）性欲期阶段（3-6 岁左右）：产生对异性双亲的爱恋和对同性双亲的嫉妒，快感来源之一是生殖器部位的刺激。 （4）潜伏期阶段（6-12 岁左右）：性欲倾向受到压抑，性感来源主要是对外部世界的兴趣。 （5）青春期阶段（12-18 岁左右）：兴趣逐渐转向异性，性冲动复活，性生活继续着早期发展的途径进行着。 9.移情在心理治疗中的作用p172 （1）移情是病人无意识阻抗的一种特殊形式。移情表示病人的力比多离开原来的症状而向外投射