英语人教版四年级下册Unit5 第1课时.pptVIP

请学生注意模仿录音中的语音语调。 * 0 0 0 Warm-up 0 0 Lead-in 0 0 Presentation 0 0 Practice 0 0 Summary 0 0 close Homework 0 A Let’s talk A Let’s play Unit5 My clothes 人教PEP四年级下册 0 0 Let’s sing 0 Whose hat is it? hat 0 Is it yours? yours Yes, it is./No, it isn’t. 0 Let’s talk Is the hat John’s? No, it isn’t. It’s Mike’s. Listen and answer 0 Let’s talk Watch and answer Are these shoes Amy’s? No, they are Chen Jie’s. 0 Let’s talk It’s Mike’s. They’re Chen Jie’s. Key points Mike’s 表示：Mike的 Chen Jie’s 表示：Chen Jie的 …’s是名词所有格，一般在名词后加’s, 表示某人的。 0 Let’s talk Is this John’s? No, it isn’t. Key points Is this …? 用于询问某物是否归某人所有。 肯定回答：Yes, it is. 否定回答：No, it isn’t. 它是一般疑问句，句末用升调。 0 Let’s talk Is this John’s? No, it isn’t. Are these yours? No, they aren’t. Key points “Is this …?” 句型中，如果指代的物品为 复数形式，则用“Are these …?”。 肯定回答：Yes, they are. 否定回答：No, they aren’t. 0 Teacher: OK. It’s four o’clock. It’s time to go home! Teacher: Amy, are these yours? Amy: No, they aren’t. My shoes are green. They’re Chen Jie’s. Teacher: What abou(t) this hat? Is this John’s? Amy: No, it isn’t. It’s Mike’s. Let’s talk Listen and imitate 点击小喇叭或文本框都可以播放音频 0 Role play 两人一组，练习对话并表演，其他同学评价。 小组合作，声音洪亮，能够模仿录音、有感情地朗读课文。 小组合作默契，声音洪亮，脱离课本，口语表达较流利准确，感情与肢体语言较丰富。 小组合作默契，声音洪亮，结合已有知识或生活实际，对内容有创新，口语表达准确流利，感情与肢体语言丰富。 B A C Let’s talk 0 Let’s play 0 0 Looking for owners 活动 Is this …?/ Are these …? … 0 —Are these yours? —Yes, they are./No, they aren’t. 怎样确认物品的主人？ —Is this John’s? —Yes, it is./No, it isn’t. 0 0 1.登录“优教同步学习网”，观看课文动画并跟读，按照正确的语音、语调朗读并表演课文对话。2.向朋友介绍自己拥有的衣服和文具。 3.登录“优教同步学习网”，预习A Let’s learn。 0 * * * * * * * * * 0 0 0 0 0 Warm-up 0 0 Lead-in 0 0 Presentation 0 0 Practice 0 0 Summary 0 0 close Homework 0 * * * * * * * * * 请学生注意模仿录音中的语音语调。 * 学生可以用答题器投票。 * 学生六人一组，拿出自己的一些物品放在桌子上，就桌子上物品的所属问题进行对话。 * *