新课标初中历史教学兴趣培养.docxVIP

　　新课程改革对历史教学提出了新的要求，这要求不仅针对教师的教，还包括学生的学，二者相辅相成，才能使教学达到很好的效果。 　　在教师的教方面不仅要求教师单方面的讲授课程，而且要求把课程讲得有新意、有趣味，学生们有了兴趣，自然愿意深入学习。 　　这对教师的教学提出了很高的要求，因为它考验的不仅是教师教书的本领，更多的是教学技巧在课堂上的运用；在学生的学方面更多的是要求学生如何对这门课程真正产生兴趣，能够乐在其中，并学以致用。 　　与以往的听课方式相比，新课改的要求又上了一个台阶。 　　所以，如何培养学生学习历史的兴趣，就成了各位任课教师在备课之余最应该考虑的问题。 　　1准备充足，课前引导老师要教授学生知识，首先要确保自己知识渊博，不仅要有精深的专业知识，还要有广博的课外知识。 　　一名优秀的历史老师一定可以在课堂上旁征博引，激起学生们的学习兴趣。 　　要做到这一点，首先要求各位历史老师在备课上下功夫。 　　所谓的备好一堂课不仅是指准备书本上的内容，因为那些都是讲过很多遍的内容，很多老师都已经轻车熟路，要温习准备对他们来说并不困难，这里想强调的是要着重上课流程方面的准备先讲什么，再讲什么，每堂课的开头应该如何导入，结尾应该如何总结才能让同学们印象深刻……这些都是需要考虑的内容。 　　它们看似不经意，却对于能否上好一堂课起着举足轻重的作用。 　　因为初中的历史总体来