新课程下化学教学改革的策略.docxVIP

　　一、改善师生关系在传统的师生关系中，学生对老师多是既敬又怕的。 　　这是教师受了严师出高徒的教学理念影响，在平时与学生的相处中给了学生一种严肃、高高在上的感觉。 　　正所谓良师益友，其实和老师成为朋友，平等的沟通，是提高学习成绩最有效的办法。 　　同时，我们能从老师那儿学到的又何止是简单的书本知识呢，在与老师友的相处中，老师的睿智、无私一定会让我们的一生都受益匪浅。 　　二、利用积极地情感提高学习效果良好的学习氛围给学生带来的动力大于压力。 　　其实构建平等、友好师生关系的最终目的也是为了形成和谐、融洽的教学氛围。 　　在轻松、和谐的氛围中，学生更能感受到的是学习的乐趣，而不是沉重的压力。 　　压力太大容易让人变得自卑，自卑情绪长期的影响，会导致学生慢慢地进入一种恶性循环，最后学习成绩每况愈下。 　　其实积极的情绪给人带来的好处有很多，不仅思维更活跃、观察力更敏锐，就连记忆力也比较好。 　　因此，老师要时刻关心学生的心理动态，不要让学生承担太大的压力，产生自卑心理，让学生在积极地情感作用下更好的学习化学。 　　三、设计新颖的教学导入方式良好的开端就是成功的一半，因此能否成功的导入一节课往往决定了这节课的教学效果。 　　导课设计的好甚至会让这节课充满艺术感。 　　而充满艺术的教学，可以达到最佳的教学效果。 　　如果教师可以在教授甲苯的相关物理与化学性质的