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中班语言：爱心小屋 教学目标： 1.观看情境表演，体验社区生活中邻里之间的互相帮助。 2.愿意在别人有困难的时候帮助别人，感受关心，帮助别人的快乐。 教学准备： 1.情境表演，了解一些关于好人好事的事情。 2.《幼儿画册》。 教学重点与难点： 重点：观看情境表演，体验社区生活中邻里之间的互相帮助。 难点：愿意在别人有困难的时候帮助别人，感受关心，帮助别人的快乐。 教学过程: 一、讨论引起幼儿的活动兴趣 师：宝宝们遇到过困难吗？谁帮助了你？如果你在家里遇到了困难，家里又没有大人，你会怎么办？ 二、观看情景表演，了解表演内容 师：今天老师带来了一段情景表演，请小朋友们认真看一看，他们都表演了一些什么？ 三、表演后，引导幼儿思考 表演后，教师针对表演内容对幼儿进行提问： 1.红红遇到了什么困难，是怎么解决的？ 2. 邻居之间应该怎样互相帮助呢？ 3.如果你开一个爱心小屋，你会帮助别人做些什么？ 四、创设爱心小屋场景，进行表演 师：看，我们班也开设了一个“爱心小屋”，谁愿意来当“小小爱心大使”？ 你有什么困难？可以到爱心小屋寻求帮助。 五、总结谈话：在我们的周围有很多有爱心的人帮助别人，解决了生活、学习、以及居住的困难。如：四川的大地震。云南的地震等。我们全国人民都伸出爱心的援助，捐钱、捐物。宝宝们别人有了困难我们也要献上自己的爱心。