新课改理念下班级管理探究.docxVIP

　　摘要信息时代来临，社会经济发展日益迅速，决定着教育教学必须进行重大的改革，即教育观念创新。 　　班级管理作为教育的重要组成部分，也应在创新的发展轨迹中找到适合自己的位置。 　　关键词新课改；班级管理；柔性管理班级管理作为教育的重要组成部分，直接影响着学生未来的发展，以及创新教育的开展情况。 　　就目前的教育情况而言，还存在着传统的填鸭式教学、硬性的班级管理等情况，片面追求成绩、追求升学率，不利于学生身心健康的全面发展。 　　因此，各个学校应改变传统的教学观念，以新课程标准为依据，实施以人为本的教育理念，构建适合学生身心发展的教学环境，重视班级管理。 　　在此，笔者结合自己多年的教学经验，粗略谈谈新课改理念下的班级管理。 　　一、秉承柔性、开放管理理念班级管理是学校教育的基础单位，因此，想要真正意义上开展新课改下的班级管理理念，其学校管理者、教师的教学观等必须从根本上进行改变。 　　传统班级管理的任何事都是由教师决定的，围绕教师开展的，学生是被动的执行者，这并不利于学生的发展。 　　新课程理念的核心在于以生为本，注重对学生主体性的凸现，教师也应以学生的思想为转移，以学生的身心发展需求为目标来构建教育方案，以学生的综合技能、综合素质培养为教学的终极目标，真正以服务学生为基础来管理班级，借鉴柔性的管理方式，凸现柔性的管理理念。 　　这里所说的柔性指的是价值的导向功能