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Unit 6 Shopping
Part A Let’s talk
宁城县明德学校 王晓辉
学情分析:
四年级的学生已经接触过一年的英语，掌握了基本的口语交际能力，同学之间能够进行简单的会话。本课重在充分利用生活中的实物，激发学生的学习兴趣，让他们在所创设的情境中能够更好地融入到课堂教学中，从而将所学内容熟练运用到生活中。
结合新课程标准及英语课程的总体目标我将教学目标及重难点设计如下：
教学目标：
1.能够听、说、认读本课时的主要句型：Can I try them on？Lets try size7.Theyre just right.
2.能够跟录音朗读对话并进行表演。
教学重点：
学习新句型：Can I try them on？Lets try size 7.Theyre just right.
教学难点：
在情景交际中正确使用本课时的新句型。
教学准备：
ppt、点读机、学生准备的道具
教学过程
Step1 Warm-up
1.Greeting.
2.Let’s sing.
Step2 Presentation
1.Free talk
2.Teach:Can I help you? Yes, The____ is nice. Can I try it on? Of course.
3. Teach:They’re too small/ too big/ just right.
4. Teach:Can I help you? These ____ are nice. Can I try them on? Of course.
Learn:Let’s talk
1.Listen and answer.
1).What does John want?
2).Is size 6 OK for John?
3).Which size is just right?
2.listen to the tape
3.listen and follow the tape.
4. Follow the teacher.
Step3 Practice
1.Let’s read.
2.Read in groups.
3.Act this dialouge.
Step4 Consolidation and extention
Show time.
Make a new dialogue.
Step5 Homework:
1.Listen to the tape three times.
2.Try to make a new dialogue according to “Let’s talk”.
板书设计：
Unit6 Shopping
A let’s talk
Can I help you?
Yes, The____ is nice. Can I try it on?
Yes, These ____ are nice.Can I try them on？
Of course.
Theyre just right.
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