浅析德育教育职业化的现状和解决思路.docxVIP

　　摘要中等职业教育作为我国教育体系中的重要力量，对我国教育强国的发展有着重要的促进作用，但是中职生在就业方面却因职业化不足，不能很好地适应社会需求，本文分析了目前徐州中等职业教育中德育的现状，并提出了开展中职德育的职业化的对策。 　　关键词中职教育；德育；职业化新课程改革中对中职德育的要求，使得德育和职业教育更加紧密地结合在一起，其要求在德育课上要突出职业教育的特点。 　　同时，基于德育进行职业教学实践。 　　本文分析了目前徐州中等职业教育中德育的现状，并提出了如何实现中职德育的职业化。 　　希望为中职德育实践提供思路。 　　1中职德育教育职业化的涵义中职德育职业化这一词的构成是由中职德育和职业化两个中心词构成的，中职德育职业化是指在中职德育中，以职业化导向为根本要求，以培养学生的职业道德为核心，以塑造职业人格为根本目标，从而最大限度地提升中职德育的实效性和针对性。 　　《中等职业学校德育大纲》2014年修订中明确指出中职德育课的地位，其是中职学生的必修课，而且是基础课；是学校德育工作进行的主要渠道；是思想教育、职业教育、心理健康教育的基础和关键阵地。 　　2中职德育现状下面结合徐州的中等职业教育实际情况，分析徐州中职德育的现状。 　　1学生现状分析。 　　从中职学生的年龄特征来看，学生年龄在15~20岁。 　　这一年龄阶段的学生易产生过激言行。 　　由于家