课件：选修物质结构与性质.pptVIP

分子结构中结合范德华力联系了壁虎仿生胶带；结合氢键讨论了水的特殊性； 49 讨论极性时初步介绍了表面活性剂和细胞膜 讨论原子晶体时介绍了金刚石的形成、生产与应用以及应用广泛的水晶 讨论分子晶体时介绍了可燃冰 4. 恰当增加选择性。通过栏目（资料卡片、科学史话、科学视野、英汉对照阅读）的设置，编写深度适当的、拓宽知识面的、供学生选择的阅读材料，介绍科学史实、科学方法和哲学、与化学相关的学科如物理学、矿物学、地质学、宇宙学、生命科学等的知识等。 岩浆晶出规则 谢谢大家请提宝贵意见！ THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 * 晶体和非晶体 第一节 晶体的常识 本质差异，晶体的特点 晶体胞中所含原子个数的计算 晶胞 本节内容是在学习各类型晶体前，把晶体的一些共性放在一节里集中学习。 晶体与晶胞 几点说明 1、可以结合实物比较晶体与非晶体的不同；也可以通过实验观察晶体的外形； 2、为了更好的学习晶体结构和中学教学实际，介绍了晶胞； 3、只要求学生掌握简单晶胞及计算一个晶胞平均占有的原子数。 第二节 分子晶体与原子晶体 （课标主题2第7条和主题3第4条） 7、了解原子晶体的特征，能描述金刚石、二氧化硅等原子晶体的结构与性质的关系。 4、知道分子晶体与原子晶体的结构微粒、微粒间作用力的区别。 本节内容选材依据 原子晶体 分子晶体 分子晶体特性 第二节 分子晶体与原子晶体 分子间作用力，分子晶体物理性质特点 普遍性与特殊性，只有范得华力时12分子密堆积（干冰），有其他作用力时结构特殊性（冰）。 冰和干冰的结构特点 分子晶体 干冰及其晶体 冰晶体 原子晶体特性 共价键，原子晶体性质特点 图3-14（右）给出了金刚石中的晶胞，倾斜，可与P66图3-9（右）比较。 金刚石的结构特点 原子晶体 金刚石外形、晶体结构和晶胞 以二氧化硅为原料制造的高科技产品 几点说明 1、比较冰和干冰的晶体结构是教学难点，可以借助模型。 2、根据结构特点，比较两种晶体的性质差异。 金属键 第三节 金属晶体 电子气理论及运用该理论解释金属的一些物理性质 4种基本模型：简单立方堆积；钾型；镁型和铜型。 金属晶体的原子堆积模型 （课标主题2第8、9条） 8、知道金属键的涵义，能用金属键理论解释金属的一些物质性质。 9、能列举金属晶体的基本堆积模型 本节内容选材依据 电子气理论及其解释 4种基本堆积模型 非密置层（右）与密置层（左） 1. 简单立方堆积 2. 钾型 3. 镁型 4. 铜型 几点说明 1、金属晶体的堆积模型：利用图式、叙述上通俗； 2、用代表性金属命名：钾型、镁型和铜型； 3、组织学生自己动手制作，体验各种堆积的特点。 离子晶体结构特点与特性 第四节 离子晶体 “科学探究”研究离子晶体结构特点；离子晶体的特性。 晶格能与离子晶体性质的关系 晶格能 （课标主题2第1、2条） 1、能说出离子键的形成，能根据离子化合物的结构特征解释其物理性质。 2、了解晶格能的应用，知道晶格能的大小可以衡量离子晶体中离子键的强弱。 本节内容选材依据 “科学探究”离子晶体的结构特征 晶格能及其离子晶体性质的关系 科学探究 几点说明 1、通过“科学探究”讨论影响离子晶体结构类型的几何因素，简单提及电荷、键性因素； 2、利用表格数据引导学生总结晶格能与离子晶体性质的关系。 课程标准： 电离能、电负性 原子核外电子的跃迁 价层电子对互斥模型 σ键和л键 手性分子 等电子原理 金属晶体的基本堆积模型 晶格能 本书编写特点 1. 切实把握基础性。内容的选择注意把握深广度，素材精选，不面面俱到；框架中的某些内容表面上跟原甲种本和大学普化似乎类似，但在具体表述上有很大区别，力求简单易懂、深度恰当，务求使学生和教师都感受到物质结构与性质这一原理性很强的教学内容并不难懂、难教、难学。 2. 充分体现时代性。选择与本模块知识相关的学科发展、当代社会热点问题及生活中可能接触到的化学知识。同时，在符合我国高中教学的实际水平的前提下，将现代化教学手段引入教材。 　　　 例如：介绍了简单而通用结构软件Chemsketch（ P17实践活动） 又如：介绍了一些重要且十分稳定的网络资源，如P27第一章复习题/。 　　另外，将一些现代化的物质结构测试技术以科学视野栏目中作了通俗