2019年高考数学文科第二伦专题：算法、推理证明（命题猜想）.docVIP

【考向解读】 1.以客观题形式考查算法的基本逻辑结构，会与函数、数列、不等式、统计、概率等知识结合命题． 2.以客观题形式考查复数的运算、复数的相等、共轭复数和复数及其代数运算的几何意义，与其他知识较少结合，应注意和三角函数结合的练习． 3.推理与证明在选择、填空、解答题中都有体现，但很少单独命题，若单独命题，一般以客观题形式考查归纳与类比． 4.通常是以数列、三角、函数、解析几何、立体几何等知识为载体，考查对推理与证明的掌握情况，把推理思路的探求、推理过程的严谨，推理方法的合理作为考查重点． 【命题热点突破一】程序框图 例1、（2018年北京卷）执行如图所示的程序框图，输出的s值为 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】初始化数值 循环结果执行如下： 第一次：不成立； 第二次：成立， 循环结束，输出，故选B. 【变式探究】(1)观察下列各式： Ceq \o\al(0,1)＝40； Ceq \o\al(0,3)＋Ceq \o\al(1,3)＝41； Ceq \o\al(0,5)＋Ceq \o\al(1,5)＋Ceq \o\al(2,5)＝42； Ceq \o\al(0,7)＋Ceq \o\al(1,7)＋Ceq \o\al(2,7)＋Ceq \o\al(3,7)＝43； …… 照此规律，当n∈N*时， Ceq \o\al(0,2n－1)＋Ceq \o\al(1,2n－1)＋Ceq \o\al(2,2n－1)＋…＋Ceq \o\al(n－1,2n－1)＝________． (2)我们把平面内与直线垂直的非零向量称为直线的法向量，在平面直角坐标系中，利用求动点轨迹方程的方法可以求出过点A(－2，3)，且法向量为n＝(－1，2)的直线方程为(－1)×(x＋2)＋2×(y－3)＝0，化简得x－2y＋8＝0.类比上述方法，在空间直角坐标系中，经过点A(1，2，3)，且法向量为n＝(－1，2，－3)的平面的方程为________． 【答案】（1）4n－1　（2）x－2y＋3z－6＝0　 【感悟提升】由特殊结论得出一般结论的推理是归纳推理，归纳出的一般性结论要包含已知的特殊结论；根据已有结论推断相似对象具有相应结论的推理就是类比推理．归纳和类比得出的结论未必正确，其正确性需要通过演绎推理进行证明．合情推理和演绎推理在解决数学问题中是相辅相成的． 【变式探究】 已知coseq \f(π,3)＝eq \f(1,2)，coseq \f(π,5)coseq \f(2π,5)＝eq \f(1,4)，coseq \f(π,7)coseq \f(2π,7)·coseq \f(3π,7)＝eq \f(1,8)，……根据以上等式，可猜想的一般结论是________________． 【答案】coseq \f(π,2n＋1)coseq \f(2π,2n＋1)…coseq \f(nπ,2n＋1)＝eq \f(1,2n)（n∈N*）　 【解析】从已知等式的左边来看，3，5，7，…是通项为2n＋1的等差数列，等式的右边是通项为eq \f(1,2n)的等比数列.由以上分析可以猜想出一般结论为coseq \f(π,2n＋1)coseq \f(2π,2n＋1)…coseq \f(nπ,2n＋1)＝eq \f(1,2n)（n∈N*）. 4. （2018年天津卷）阅读如图所示的程序框图，运行相应的程序，若输入的值为20，则输出的值为 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 【答案】B 1. 【2017山东，文6】执行右侧的程序框图,当输入的x值为4时,输出的y的值为2,则空白判断框中的条件可能为 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】由题意得 时判断框中的条件应为不满足，所以选B. 【考点】程序框图 2.【2017课标1，文10】如图是为了求出满足的最小偶数n，那么在和两个空白框中，可以分别填入 A．A1000和n=n+1 B．A1000和n=n+2 C．A≤1000和n=n+1 D．A≤1000和n=n+2 【答案】D 3.【2017课标3，文8】执行下面的程序框图，为使输出S的值小于91，则输入的正整数N的最小值为（ ） A．5 B．4 C．3 D．2 【答案】D 【解析】若,第一次进入循环，成立，，成立，第二次进入循环，此时，不成立，所以输出成立，所以输入的正整数的最小值是2，故选D. 7.【2017北京，文14】某学习小组由学生和 【答案】C 4．(2015·新课标全国Ⅱ，8)下边程序框图的算法思路源于我国古代数学名著《九章算术》中的“更相减损术”．执行该程序框图，若输入的a，b分别为14，18，则输出的a＝(