语文人教版七年级下册人物的动作描写.pptVIP

学习目标 1、掌握动作描写的基本方法。 2、运用动作描写刻画人物形象。 练笔提示： 1、认真回想自己挤上公交车过程中的细节动作。 2、注意准确地使用动词。 3、适当地加上自己的感受。 我的参与 车终于来了，我凭借个小身轻的优势似猴子一般使劲往站台前面钻，抬头向上看，看不见蓝天，更看不见白云，能看见的只是一片黑压压的人头。车缓缓靠站，车门打开，你拥着我，我推着你，站台上的人们往车门涌去。为了能够快速上车，我瞅准一个空当，插进前涌的人群。靠近车门，我身体前倾，迅速抬起左脚，探到公交车的踏板，右脚前脚掌蹬地，左手抓住车门拉手，往上一拉，右脚顺势提起，上了公交车…… 练 笔 有同学由于学习太晚，导致第二天早上醒得太迟，快要迟到时才起床，为了不迟到，便迅速行动。请你以这样的情景写一个动作描写片段。 提示： 1、在家中模拟一下“快要迟到，还未起床”的情景，捋清起床、洗涮、背书包、上学的动作。 2、注意运用准确的动词进行细节性的描写 锤炼恰当的动词填空，比比谁填得好！ 这短短的几句话中，用了“撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾”等8个动词，把赛场上运动员起跑的预备姿势描写得准确而逼真,用比喻的修辞手法写出了运动员的强健有力，蓄势待发的状态。 弯 前倾 请同学们自由地读一读下面的这段文字，体会一下段落的表达效果。 说时迟，那时快。只见我班的何中凯同学，手一撑，脚