语文人教版七年级下册戏剧大舞台.docxVIP

综合性学习 戏剧大舞台 第一课时 备课教师：红炉初中钟碧珍 [教学设计] 课程标准： 能提出学习和生活中感兴趣的问题，共同讨论，选出研究主题，制定简单的研究计划，从报刊、书籍或其他媒体中获取有关资料，讨论分析问题，独立或合作写出简单的研究报告。 课标解读： 1.利用课前准备和课堂教学时间，使学生初步了解中国戏曲的有关知识，比如京剧的脸谱知识和各种地方戏的名称、特色等；2.让学生欣赏中国戏曲名段，感受戏曲的魅力；3.积累中国戏曲方面的文化知识，激发学生对中国戏曲的情感。教学重点：使学生初步了解中国戏曲的有关知识，比如京剧的脸谱知识和各种地方戏的名称、特色等；教学难点：积累中国戏曲方面的文化知识，激发学生对中国戏曲的情感。 教学过程： 课前准备利用参考书籍及相关网站，搜集中国戏曲的有关知识，做好参加“戏曲大舞台”活动的知识上和心理上的准备。推荐书目： 《中国少年儿童百科全书·文化艺术》 《中国文化艺术丛书·中国戏曲》 《中国文化艺术丛书·中国曲艺·杂技·木偶戏·皮影戏》 《中国京剧艺术丛书·中小学京剧读本》推荐网站：戏曲天地：/chen中国传统文化网曲苑杂谈：咚咚锵中华戏曲网：中华戏曲网：推荐电视频道：CCTV—3戏曲节目CCTV—3春节戏曲晚会CCTV—1综艺大观CCTV—1曲苑杂谈一、导入 同学们，中国的戏曲，源远流长，有着鲜明的民族风格，是人们喜闻乐见的文艺形式。全国许多地方都有自己的剧种，可谓百花齐放，异彩纷呈。每个地方的戏曲，都具有自己独特的地域文化风情，如京剧的雍容华美，昆曲的典雅精致，梆子戏的高亢悲凉，越剧的轻柔婉转，可以说一方水土造就一方戏曲。今天，就让我们走进民族文化的瑰宝戏曲天地之中，去感受它博大的内涵，去品味它悠长的韵味吧。 二、教学过程 下面分五个板块走进戏曲 （一）戏曲知多少 1.被称为“中国戏曲之母”的剧种是哪个剧种？ 2.中国戏曲起源于哪些形式？ 3.与希腊的悲剧、印度的梵剧合称为世界三大古老戏曲的剧种是什么？ 4.全国现有的戏曲剧种大约有多少？ 5.享有“东方歌剧”盛誉的是哪个剧种？ 6.戏曲表演艺术有哪些艺术方法？ 7.戏曲的角色分为哪四大行当？ 8.我国戏曲采用哪些艺术手段来表现人物？ 9.戏曲表现生活的基本手法是什么？ 10.发展壮大于安徽安庆一带的剧种是什么？ 11.京剧四大名旦是哪四位？ 12.“生”分哪几类？ 13、中国戏曲的剧种有那些？ 14、京剧四大流派及特点是什么？ （二）鉴赏脸谱 兰红黑白金分别代表的性格和人物 （三）唱段欣赏? 《天仙配》、《花木兰》、《苏三起解》、川剧变脸。 （四）辨辨写写 随着社会生活的发展，电影电视和影碟机的普及，流行文化对传统戏曲形成了很大的冲击，你认为中国传统戏曲是去还是留？如何改变传统戏曲绵连的困境，重获新生？请谈谈你的观点。 （五）学唱《脸谱歌》 [课堂练习] （小三号字，黑体） 选择题 1．下列词语中加点字注音全部正确的一项是（ ）A．归省（xǐng） 撺掇（cuānduo） 凫（fù）水 尽态极妍（yán）B．粲（càn）然 嗔（cēn）视 叱咤（chìzhà） 水门汀（tīng）C．戛（jiá）然而止 亢（kàng）奋 蓦（mò）然 撺撮（cuō）D．冗（rǒng）杂 惬（xiá）意 参差（cēncī）不齐 颦蹙（pín?cù）2．下列各词书写有误的一项是（ ）A．本色当行离和悲欢扬咿哑B．朱砂口头禅暗大彻大悟C．叹为观止羁绊漂渺旺相D．高视阔步静穆源远流长喜闻乐见3．下列各项中加点的成语使用不当的一项是（ ）A．我们无论做什么事都应该讲事实根据，切不可道听途说。B．石室联中英语节开展得可谓如火如荼。C．深夜十一点半，已经学习了三个小时的小何感到十分疲倦，决定投笔从戎，去休息了。D．面对这个难题，我就算是使出浑身解数，也要将它解决！4．表情达意生动恰当的一项是（ ）A、如果说人民群众是汪洋大海的话，那么个人只不过是一棵不起眼的小草。B、面对九寨沟的幽林秀水，佳木野芳，我仿佛喝了香醇的美酒，心都醉了。C、老工人讲到自己在旧社会受苦的情况时，眼泪就像自来水管里的水似的喷射出来。D、小战士斜挎着冲锋枪，在崎岖的小路上行进，脚步像踩在棉花上般轻快。5．下列说法有误的一项是（ ）A．《社戏》选自《呐喊》，体裁是小说。作者是鲁讯，他是我国伟大的文学家、思想家、革命家。文中的“社”原指土地神或土地庙；在绍兴，“社”是一种区域名称。B．《竹影》作者是原名丰润的丰子恺，他是现代画家、散文家。《观舞记》的作者是原名谢婉莹的冰心，这篇课文副标题是“献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹”冰心的诗集有《繁星》《春水》《星空》等。我们上