语文人教版七年级下册峨眉山月歌风格欣赏.docxVIP

峨眉山月歌片段教学设计 一、忆读导入 李白是唐朝的大诗人，大家学过哪些李白的诗歌？一起来背一背：（两首即可）《静夜思》《子夜吴歌》《闻王昌龄左迁龙标》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《望庐山瀑布》《早发白帝城》《春夜洛城闻笛》《渡荆门送别》 ……李白的诗给你什么感觉？ 今天再来读一首李白的诗 二、初读 哪位同学喜欢李白的诗，请你把这首诗读一遍 （去掉） 大家觉得读得怎样？读出这首诗的感觉没有？ 三、听读：请大家听朗读，听完后说说他读得怎么样，你听出了什么新的感觉？ 四、齐读 带着初步的感受，请大家齐读这首诗 五、品读 我以前的一个学生认为李白这首诗写得不够好，他的名字叫李小白，他改写了这首诗，大家来一起读一读他改写的诗 峨眉山月歌 李小白 峨眉山高秋意浓，天空清明月半轮。 船行平羌水盈盈，山月映江伴我行。 事迫连夜出清溪，三峡渐近水流急。 朋友赠我千金裘，临别嘱托情依依。 月虽追随君不见，轻舟匆匆下渝州。 大家读了李小白的诗和李白的诗感觉哪首诗更好？感觉有什么不同？ 这只是朦胧的感觉，要体会更深，需要细细品读，为了帮助大家深入体会，我给大家提供了两份资料，一份是李小白的自述，说明他改写这首诗的理由；一份是网上搜集的有关这首诗的资料。大家阅读后比较两首诗，总结一下李白的诗好在哪里？李白的诗给人的总体感觉有何不同？把要点记下来。建议大家品读的过程中把诗歌朗读几遍 资料