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我要写——融情于物的散文
学习目标:从身边发现可爱的描写对象,培养热爱生活的情趣。
学习重点:仔细观察,生动细致描写;融情于物完成习作。
学习过程:
导入:“巧妇难为无米之炊”,作文需要素材,同学们平时怎么积累素材的呢?最重要的要素——做个生活的有“心”人,观察;而后是有所思考,做个有“情”人。
赏图思考:下面请欣赏两组图片,大家先通过观察,确定好你觉得有意思或感兴趣的某幅图。再思考一下你从图中景物获得何种感思(生命——鲜活、坚强)。
引导,启发:观察下一组图,并描写成片段,思考挖掘深意。学生先练写,后交流。
提示:主题词——生命;内容——描写景物,用上一定手法,注意观察描写顺序,扣特点,有选择,有突出点,为抒发感情蓄势;构思——叙述框架,描写手法,融情入境。
出示教师下水作文片段,(结合图意)。
出示作文成文示范。
作业:观察生活,写作成文。
板书:素材从生活中来
观察 ——描写 思考 ——议论抒情 成文——叙事框架
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