诠释高职会计专业课程体系改革.docxVIP

　　［摘要］本文结合学生就业岗位要求，借鉴项目教学法的基本原理，对高职会计专业课程体系进行重新构建，以期让高职会计教育能真正实现培养应用型人才的教学目标。 　　［关键词］项目教学；高职会计；课程体系现在高职会计教育已经逐步向培养应用型人才方向发展，但是受传统教育理念的影响，现在的高职会计教育或多或少仍存有本科教育的影子，教学中忽视理论知识与实际工作的联系，对学生实践能力的培养明显不足，没有完全体现出应有的职业教育特色。 　　要使高职会计教育真正向培养高级应用型人才方向转变，必须对会计专业课程进行整合，构建适应市场需求的高职会计专业课程体系。 　　重新构建的高职会计专业课程体系应根据会计专业培养目标，结合就业市场变化，运用项目教学法基本原理，实现理论教学与实践能力有效结合，重点培养学生的应用能力，从而构建起适应社会发展需求的知识技能体系。 　　一、高职会计专业课程设置现状分析高职教育培养的是应用型人才，高职会计教学改革的基本方向应取决于高职会计培养目标。 　　当前高职教育的会计课程设置存在以下问题一是会计实训课与会计理论课相比，实训课所占比重仍然偏低；二是会计实训课与会计理论课教学相脱节；三是会计实训项目单一，会计实训课程教学仍然侧重于工业会计；四是相关学科课程的教学很少，甚至空缺。 　　这与会计层出不穷的新业务及会计职业提供的越来越广泛的服务范围是不相适应的。 　　为