语文教育中计算机技术运用的利弊.docxVIP

　　[摘要]随着现代信息技术的发展，计算机技术已经在高校语文教育中得到了广泛的应用，并且逐渐成为高校课程建设与教学评估中的必要内容与形式。 　　然而，计算机技术的辅助教学对语文教育可谓是利弊同趋，面对当前教育的网络化发展，怎样更好的运用计算机技术在教育活动中的优势、避免其在教育活动中的不利因素已经越来越成为高校语文教师们亟待解决的问题。 　　本文中作者结合自己多年的语文教学经验，主要就计算机技术在高校语文教育中广泛应用的利弊，发表了一些个人观点。 　　希望能对同行研究者们起到一些借鉴性意义。 　　[关键词]高校语文教育；计算机技术；有利因素；不利因素一、计算机技术在高校语文教育中广泛运用的有利因素一使得语文课堂教学更加生动形象语文教育更多的侧重于感性的思考，教师成功的引领学生到达语文世界的海洋，是一节优质语文课的必要前提。 　　计算机技术的应用刚好能满足这点，兼具声音、影像、文字以及图片的多媒体课件能够很直观的将课文内容展现给学生，增加课堂的趣味性，也更有利于引起学生的学习兴趣与课堂注意力，便于学生更好的理解课文内容。 　　在一些文学作品中，这种影响的作用就更为明显，例如一些年代相隔甚远的文学性作品，学生对作家以及作品人物、作品背景等往往表现的十分陌生。 　　对此，传统的教学方法是通过相关书籍、图片向学生展示、介绍让其有一个大概的印象，这种方式不但会浪费掉大量的课堂时