语文生命课堂教育技术研究.docxVIP

　　教育的核心在学校，学校的核心在课堂，课堂是教育教学的主要阵地。 　　如何构建充满生命活力的高效课堂，是新课程改革的重中之重。 　　在这个过程中，作为教学的最高艺术，就是运用现代教育技术，唤醒学生的生命意识，开发学生的生命潜能，提升学生的生命境界，实现学生的生命价值。 　　作为一名教师，如何科学地运用现代信息技术，实现与语文学科的整合，构建充满生命激情的语文课堂呢？下面就谈一谈我的点滴体会。 　　一、运用现代教育技术，改变课堂教学模式，让语文课堂充满生命活力课堂是语文教学的主阵地，但传统的语文教学模式是以过多的语法、句法、文法为教学目标，脱离生动的文字现实，教师单边传授，学生被动接受，课堂气氛死气沉沉。 　　而现代教育技术则为语文课堂教学注入了新鲜的血液，在教学中创设特定情境，跨越时间空间的限制，来感染学生的情绪，唤起他们内心的经验，进入积极的思维状态，让语文教学变得更轻松方便。 　　语文教学的实质就是培养学生的语言感觉，让他们用感觉去感知，用心去体悟。 　　现代教育技术走进语文课堂，图、文、声、像并茂，形象生动，丰富多彩，它能够积极调动学生的多种感觉器官，大大提高了学生形象思维的效率，让语文课堂充满生命的活力。 　　例如《宇宙的未来》一课，我利用教学课件，通过生动的动画效果，从网上下载一些图片，插入《探索发现》的视频资料，使学生很快就理解了黑洞恒星死亡及暗物质等