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语文素养提升思索 　　在日常生活中．语文学习和运用的天地是极为广阔的．参加学校组织的朗诵、演讲比赛．欣赏精彩绝伦的文艺节目。 　　打电话和亲人畅谈心境……语文和我们的生活密不可分，语文使我们的生活丰富多彩语文作为各学科的基础课．如何使学生喜欢语文、学会语文、从整体上提高学生的语文素养，在日常教学工作中．我做了以下几种尝试。 　　一、活动与习作举行有益的活动是课内语文的扩展．是语文能力的综合运用、活动能激发学生主动探究的兴趣，培养团结合作的精神，有助于提高学生语文实践能力学生们去过青屏山．基于学生枯燥乏味的课业负担．决定放飞笼中鸟，让他们回归大自然。 　　仅就青屏山的美景，学生就能巧妙地和《桂林山水》及《林海》有机地结合起来作家陈淼说桂林山水甲天下，而学生则说新密青屏美景佳学生在文中写道青屏山自山脚到山顶长满了万古长青的松柏，放眼望去，林边的残雪不是泛着白色的浪花吗?没有讲过以上两篇文章，没有亲眼目睹青屏山的芳容，没有身临其境，能有文美与景美的交融吗?沐浴隆冬的寒风．滑冰场上棉衣尽甩．散发着热气的头发下面是一张张像熟透了的苹果一样的脸蛋．学生们尽情地滑翔，忘情地呼唤，滑冰场成了青屏山一道亮丽的风景线学生的习作中有这样一段话他们好像翱翔在太空中的苍鹰．宛如掠过湖面的轻燕．仿佛出色的芭蕾舞演员……而我们则像刚啄破蛋壳的小鸡．在老师的搀扶下迈出了永远铭记在心的第一步。 　　二、阅读