语文人教版七年级上册28.女娲造人.pptxVIP

欢迎走进神话王国!;;盘古开天辟地;精 卫 填 海;女娲补天;;一、初步了解神话及其特点。 二、了解鲜明的人物形象，感受文中所表现的喜悦之情。 三、体会想象在神话创作中的作用。 四、初步培养学生的想象能力。 ;女娲（wā）：传说中造人、补天的神。 澄澈（chénɡ chè）：清澈透明。 眉开眼笑：眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。 灵敏：反应快。 绵延：延续不断。 莽莽榛榛（mǎnɡ zhēn）：草木丛生的样子。 神通广大：原是佛教用语，指无所不能的力量，今指极其高明的本领。;小组讨论： 1、女娲是谁？她为什么要造人？ 2、女娲是怎样造人的？ 3、女娲造人的过程中遇到了那些困难？她是如何解决的？ 4、人类获得生命后的反应怎么样？ 5、女娲造人后心情怎样？ ; 造人的过程 ;工作繁重，疲倦不堪 ——— 人会死亡，如何延续 ——— ; ;板书设计：;品故事（体会文中大胆新奇的想象）; 在《风俗通》里关于“女娲造人”的 记载基础上，本文丰富了哪些内容？ ;有关神话 神话是古代劳动人民对其所接触的自然现象、社会现象，不能正确地解释而通过想象创造出来的故事。 神话特点: 1、它并非现实生活的科学反映。 2、充满奇妙的想象和幻想，非常有趣。 3、人物形象，大多具有超人的力量。;飞向未知的世界;请同学们展开大胆新奇合理的想象，选择一篇自己感兴趣的神话故事，改写成一篇短文 ，不少于300字。; 盘古开天辟地 女娲补天 后羿射日 嫦娥奔月 夸父逐日 精卫填海 鲧禹治水 刑天舞干戚 共工怒触不周山 ;;1）把你的想象整理成一篇短文，题目就叫《５０万年后的人类》。 2）发挥想象，写一篇自己感兴趣的神话故事。;女娲造人，体现了人类可贵的创造力与探求精神，也使我们感受到了生而为人的自豪。今天，我们面对的广大世界，依然有许多未知的领域，等待我们去探求，去感受。;学海无涯