课堂教学目标精准定位研究.docxVIP

　　摘要精准的课堂教学目标有利于学生的个性化发展，提高了课堂教学的质量和效率。 　　自媒体是即时、自主的社交传播工具，为课堂目标精准定位提供了资源、沟通空间和工作平台，促进了课堂目标定位的准确性、动态适应能力和开放性。 　　为此，本文阐述了如何构建基于自媒体精准定位课堂教学目标的三过程、两因素、一平台模式，探索了精准定位课堂教学目标的资源、学情、教情和可实施策略，指出了在此过程中教师的不可替代性和信息的去伪存真两个注意事项。 　　关键词自媒体;课堂教学目标;精准定位课堂教学目标是指教学活动预期达到的结果，是教育目的、教学目标和课程目标的具体化，也是教师完成教学任务所要达到的要求和标准。 　　职业学校教学过程中，学生生源素质不均衡，基础参差不齐。 　　传统的一刀切，要求学生完成一致的任务、达到统一的目标，具有很多弊端。 　　教学活动中教师经常面临以下问题教学目标模糊无针对性，目标内容表述不准确、脱离现实、没有可操作性，以致目标难以落实。 　　出现这些问题最重要的原因是教师没有深入了解教学内容，没有精准了解学生的学习需求，导致教学目标随意性大，影响学生的学习效率。 　　因而，准确的目标是教学活动的基准和方向。 　　自媒体是基于网络的大众用以发布自己所见、所闻、所想事件的载体。 　　目前微信、朋友圈、博客、贴吧等是其主要表达渠道。 　　自媒体的兴起，为教师更精准的制