高职教育中职业技能比赛.docxVIP

　　近几年，随着高职教育的健康、快速发展，越来越多的高职院校意识到了职业技能比赛的重要性，举办了越来越多的职业技能比赛。 　　事实证明，这一做法是完全正确的，这些比赛培养了学生的基本能力，提高了其职业技能，有效地促进了其就业能力的提高，并进而促进了职业教育的顺利发展。 　　但是，在实践中，笔者也发现，一些职业院校还是没有意识到职业技能比赛的重要性，把比赛当作可有可无的事情。 　　同时，笔者在调研中发现，很多人认为职业技能比赛只是高职院校的事情，而这些，无疑都会严重制约职业技能比赛在职业教育中的重要作用。 　　基于以上考虑，本文将探讨这一问题，希望能引起更多人士的关注。 　　一、职业技能比赛现状一受到空前的重视目前，教育部、各级地方政府、企业行业、高职院校等意识到了职业技能比赛的重要性。 　　教育部提出了普通教育有高考，职业教育有技能大赛的主张，能够把技能比赛放在和高考同等重要的位置，可见其对职业技能比赛的重视程度。 　　每年，都会举办全国性的、地方性的、高职院校自身的职业技能比赛。 　　不仅如此，社会各界也已经意识到比赛的重要性，开始逐步参与到其中，例如，有些企业开始关注、赞助比赛，并从中挑选优秀选手。 　　我院皮具设计专业的学生李绮玲在2009年的首届中国皮革创意公益设计大赛中以一款名为《古今之韵》的皮鞋作品摘取了特等奖桂冠，新百丽鞋业深圳有限公司奖励给李绮玲17万元，让其前往意大利米兰集团旗下的深造学习，就是一个非常典型的例子。 　　二依然有不重视职业技能比赛的现象笔者在调研时发现，在重视职业技能比赛的大环境下，也存在一些不够重视职业技能比赛的现象。 　　笔者发现，有些高职院校从来就不举办任何形式的职业技能比赛。 　　在一些经济不够发达的地区，地方政府、企业行业、高职院校、高职学生均不够重视职业技能比赛。 　　三和职业技能鉴定结合不够紧密笔者在调研时发现，很多职业院校举办的职业技能比赛依然和职业技能鉴定是分开的，二者不能紧密结合。 　　这一点，无疑也会制约职业技能比赛的重要作用的发挥。 　　二、开展职业技能比赛的重要性一建立行业标准，促进职教发展世界技能大会主席杰克?杜赛多普指出，有了标准才能朝着方向发展，这也是世界技能大赛正在开展的目的。 　　[1]14他指出，准备一些世界性的技能比赛的基准，这些技术的介绍，不断地更新，不断得到行业的支持，甚至有一些行业把他们这些老师编制的技术竞赛的要求也带回去作为自己国家开展职业技术教育的范本，甚至成为行业的标准。 　　[1]14二促进校企合作校企合作、工学结合是职业教育健康发展的坚实基础和重要保障。 　　企业、行业参与职业技能比赛，可以从中选拔优秀人才，提高企业自身的知名度，同时可以积极影响高职教育，保证高职院校培养的学生能够满足企业的需求，真正做到互利共赢，促进校企合作的顺利发展。 　　例如，我院举行的各类职业技能比赛，已经引起越来越多当地企业的关注和兴趣，纷纷主动联系相关院系，赞助比赛，或提出共建实训室，或提供奖学金等，校企合作的方式越来越多样化，效果也越来越好。 　　三促进职教改革通过职业技能比赛，可以发现职业教育中存在的问题，如人才培养目标、人才培养规格、专业设置、课程设置等方面的问题，促进职教改革。 　　例如，在我院举办的商务英语翻译大赛时，教师就发现同学们口语水平还可以，但是听力方面存在较大问题，经过研讨、论证，增加了听力课程的学时。 　　四提高教师业务水平，加强双师型师资队伍的建设职业技能比赛也是对高职教师业务水平的检验和促进。 　　通过比赛，教师可以发现以前教学中存在的问题，并找到解决的方法，从而不断提高自身的业务水平。 　　目前，各高职院校均已意识到双师型师资队伍的重要性，纷纷加强其建设。 　　而职业技能比赛，可以成为双师型师资队伍建设有效的检验标准和助推器，促使高职院校采取各种方法和手段，加强师资队伍建设。 　　五激发学生参与学习的积极性理论学习有时会显得非常枯燥。 　　通过职业技能比赛，可以有效地调动学生学习的积极性。 　　例如，我院举办的工程测量大赛，让学生们走出了教室，走进了大自然，尽管很累，但是同学们参与的积极性都很高。 　　我院举办的商务英语翻译大赛，不仅让商务英语专业的同学乐于参与，其他专业、其他院系的同学都积极要求参加。 　　六促进实践教学的全面改革开展职业技能比赛，主要是提高学生的动手能力，因此可以借此全面改革实践教学。 　　1．改善实践教学条件可以通过职业技能比赛，发现实践教学条件的不足，并加以改善。 　　同时，也可以通过比赛，吸引更多的企业参与进来，并通过校企合作的方式改善实训室、实训基地等实践教学条件。 　　2．改革实践教学方法笔者在调研时发现，一些职业院校依然采用理论教学的方法进行实践教学，结果可想而知。 　　通过职业技能比赛，可以发现实践