人教版小学数学五年级下册《长方体、正方体表面积》教学设计.docVIP

人教版小学数学五年级下册《长方体、正方体表面积》教学设计 教学目的 1、通过动手操作，建立表面积的概念。 2、经历探索长方体和正方体表面积计算方法的过程。 3、掌握长方体和正方体表面积计算方法，能正确地计算长方体和正方体的表面积。 4、了解长方体和正方体表面积计算在实际生活中的应用，体会数学的价值。 5、结合长方体和正方体表面积计算培养学生的探索精神、空间观念和解决问题的能力。 教学重点　　 长方体和正方体表面积的意义和长方体和正方体表面积计算方法?。 教学难点　　 根据长方体的长、宽、高，确定长方体每个面的长、宽是多少。 教学过程 一、创设情景，生成问题 师：同学们，清明节假期即将来临，老师和同事决定在假期做一点有意义的事情，我们决定为福利院的小朋友搞一次募捐活动，活动需要制做一个象样的募捐箱，正好咱班正在学习长方体和正方体的有关知识，就请同学们帮个忙。请你想一想募捐箱该怎样制呢？（生答）我们还需要知道那些信息呢？（生答）学校总务处备有硬纸板，那老师该去领多少呢？通过今天的学习大家就会明白，由此引出本节课要学习的内容：长方体和正方体表面积。 (板书课题 长方体、正方体表面积) 二、自主探究 解决问题 （一）、动手操作，探索长方体正方体表面积的概念。 分组操作 (1)每个学生拿一个长方体纸盒，沿着上面与前面相交的棱、左面与上面、前面、后面相交的棱以及右面与上面、前面、后面相交的