中美大学设计论坛-首届公立大学校长圆桌会议.pptVIP

MacroTechnology Works Value to Partners 合作的价值 Shared Innovation Potential 共享创新潜力 Engagement of University brain trust 大学智囊团的参与 Access to unique fabrication infrastructure 可使用独一的制作基本设施 Access to platform technologies 可使用平台技术 Reduced product development cycle time with rapid Market Entry and Product Adoption 通过迅速把产品引入市场、迅速被市场所接受来缩短产品开发周期 Value-Added Products 增值产品 Shared / Reduced Risk 共同承担 / 减少风险 MTW Faculty (ASU) 研究人员 ASU Main Campus in 1928 ASU Main Campus in Spring 2003 ASU Main Campus in 2006 ASU主校区—2003年春 ASU主校区—2006年 ASU Downtown ASU市中区校区 中美大学设计论坛 结果 ?大学设计：工具箱 ?全球大学设计研究所 凤凰城是美国第五大城市。 ? 凤凰城的日照天数一年有三百多天，平均气温为华氏74度。 ? 百分之五十以上的人口年龄介于18到54岁之间，低于全国的平均年龄。 ? 大凤凰城地区是一个拥有500亿美元的技术导向市场。全球主要的大公司，诸如英特尔、安富利、摩托罗拉、联合信号、霍尼韦尔、以及波音公司都选中凤凰城作为公司总部或地区总部所在地。 经济发展 亚利桑那州立大学技术开发区 ?教育、指导和联络技术和生命科学企业家 ?提供经科技革新人员证明成功的高质量和严格的企业家培训课程，从而达到刺激经济的目的 Rendering of site off Rural Road and Terrace; Phase II III Access off 202, and light rail 亚利桑那技术企业 ?与大学和工业界的发明者合作，把科学的发展转化成产品和服务。 ?主动安排学生参与技术风险企业的商业活动 亚利桑那州立大学斯科茨戴尔新技术和创新中心 ?位于21世纪的商业社区，是技术革新和商业知识技能的联合体 ?注重商业化技术、企业家精神，以及商业开发 亚利桑那州立大学（ASU）的学生来自美国五十个州以及全世界一百二十七个国家，包括四百名来自中国的学生。 ? 现有学生58156名 本科生46670名 研究生11486名 ? 新生7719名 第一学年学生保留率为77% 四年大学毕业率为28% 六年大学毕业率为55% ? ASU的‘全国优秀高中学生’入学人数在美国公立大学中高居第四。 制度上的挑战 为了利用知识来应对我们面临的挑战，有必要设置新的机构。 杰出与嵌入 可持续性个案研究 * * * 中美大学设计论坛 首届公立大学校长圆桌会议 社会嵌入和地区经济发展 2005年6月1-2日 亚利桑那州立大学（ASU）的学生来自美国五十个州以及全世界一百二十七个国家，包括四百名来自中国的学生。 ? 现有学生58156名 本科生46670名 研究生11486名 ? 新生7719名 第一学年学生保留率为77% 四年大学毕业率为28% 六年大学毕业率为55% ? ASU的‘全国优秀高中学生’入学人数在美国公立大学中高居第四。 学院 小规模，孤立式， 脱离社会 欧洲经验 欧洲大学 行业公会 德国大学 工业发展 美国研究型大学 开放，但是与社会的接触有限 间接参与 大学的社会作用在近代历史中的变化 30年以前 ?大学自然地被视为‘有价值，可敬’ ?培养思想者和成熟公民 20年以前 ?大学也被视为经济实体 ?开始协助用人单位，地方为大学 拨出的财政开支也开始被认可 10年以前 ?大学作为劳动力开发机 构的地位得以合法化 ?重视引入外地资金 21世纪的挑战 新的金标准 亚利桑那州立大学是一所全纳、包容性的学校，致力于向社会最广泛阶层提供最好的教育 大学设计要求 ? 1. 在地方发挥影响 ASU必须热忱地接受当地的文化、社会经 济、以及实际自然环境 2. 改变社会 ASU必须成为一股力量，而不应只是一个 地方 3. 成为知识