音乐课堂中加强德育教育重要性.docxVIP

　　音乐是一种奇妙的艺术语言，它可以让学生的心灵受到美的熏陶，在初中音乐教学中，教师可以通过优美的旋律，丰富的演唱形式来触动学生的情感，震撼学生的心灵，可以使学生受到美的教育，促进人的素质全面、自由、和谐地发展。 　　在这个过程中，教师可以将德育寓于音乐艺术美之中,不断发展学生德育上的自我教育能力。 　　本文即从音乐与德育教育的关系出发，论证了怎样有效地利用音乐教学强化学生德育教育的问题。 　　一、音乐在社会生活中具有娱乐与教化的作用音乐是人类生活中不可缺少的重要组成部分，音乐对社会的作用是多方面的。 　　著名的音乐大师贝多芬说音乐应该使人类精神爆发出火花。 　　我国的著名作曲家冼星海说过音乐，是人生最大的快乐，是生活中的一股清泉，是陶冶性情的熔炉。 　　可以说是高度赞赏了音乐的作用，使之成为人类精神文明的高度结晶之一。 　　学生对音乐的欣赏，不仅活跃了课堂气氛，调节了学生的生活，而且使学生得到了一种美的享受。 　　音乐的作用可谓比较多，可概括为两个方面娱乐、教化。 　　音乐可以娱人，也可以是自我娱乐。 　　如劳动人民在长期单调、重复的劳动中唱歌、唱小调，就是为了自我娱乐；人们在寂寞的时候或者走在路上的时候唱歌，是为了驱赶寂寞，获得心灵上的安慰。 　　可以说，大多数人欣赏音乐的目的是在娱乐，但音乐本身所承载的思想感情具有教化的作用，因此在欣赏音乐进行娱乐的过程中，音乐的教化功能就在