幼儿园不同类型游戏活动的支持与引导（王晓娟）.pptVIP

三、音乐游戏 （一）音乐游戏的概念 （二）音乐游戏的特点 1.音乐性 2.愉悦性 3.综合性 （三）音乐游戏的作用 1.创设良好的音乐活动氛围，促进幼儿良好个性的发展 2.促进幼儿身体的发展 3.促进幼儿智力的发展 4.促进幼儿社会性的发展 （四）音乐游戏的指导方法 1.创设丰富的音乐环境，鼓励幼儿大胆创新 2.注重幼儿游戏过程的音乐体验 3.发挥教师的角色影响，针对个体差异，采用隐性指导 第五节其他游戏的支持与引导 一、幼儿园混班游戏的指导 混班游戏指的是在班级游戏区域活动相对稳定的前提下，各班幼儿之间开展广泛的、多层次的、多通道的游戏互动,从而促进幼儿社会性发展的活动。它包含了同龄异班游戏和异龄异班游戏。 （一）混班游戏的价值 1、有助于幼儿利他行为的发展 2、有助于幼儿责任感的培养 （二）混班游戏的组织形式 1、按照年龄来划分 （1）同龄混班游戏 （2）异龄混班游戏 2、按照实施范围 （1）全园性的混班游戏 （2）班级之间的混班游戏 3、按照组织时间 （1）连续性混班游戏 （2）间断性混班游戏 （3）假期留园班 4、按照教育作用分类 （1）创造性混班游戏（混班角色游戏、混班表演游戏、混班结构游戏） （2）有规则混班游戏（混班美术游戏、混班音乐游戏等）两大类。 成为入党积极分子已经快要一年了，在这期间，我始终以党员的标准要求自己。在组织的关怀和党员的帮助下，我在思想上和实践上都取得了明显的进步 成为入党积极分子已经快要一年了，在这期间，我始终以党员的标准要求自己。在组织的关怀和党员的帮助下，我在思想上和实践上都取得了明显的进步 第六章 幼儿园不同类型游戏活动的支持与引导 目标导航 1.了解各类创造性游戏的特点、结构与类型; 2.理解各类创造性游戏对幼儿独特的发展价值; 3.掌握各年龄班幼儿创造性游戏的特点及支持与引导要点; 4.能够根据各年龄班幼儿创造性游戏发展的特点，制定相应的支持计划，并能切实有效地引导各类创造性游戏实践问题。 5.了解有规则游戏的概念及分类； 6.理解智力游戏、体育游戏、音乐游戏的特点和作用； 7.掌握智力游戏、体育游戏、音乐游戏的指导方法； 8. 掌握混班游戏的组织形式和指导策略； 9.掌握幼儿园亲子游戏组织与开展的策略。 本章重难点 重点： 智力游戏、体育游戏、音乐游戏、混班游戏、亲子游戏的含义和指导方法。 难点： 智力游戏、体育游戏、音乐游戏的特点，亲子游戏的组织策略。 第一节 角色游戏的支持与引导 一、角色游戏的特点与结构 （一）角色游戏的特点 1.具有充分的自主性 2.富有创造性的想象 3.与幼儿周围的社会生活相联系 （二）角色游戏的结构 1.游戏主题 2.角色的扮演——以人代人 3.对游戏材料或物品的假想——以物代物 4.对游戏动作和情景的假想——情景转变 5.内隐规则 二、角色游戏对幼儿发展的独特价值对游戏特征的分类 1.促进幼儿社会性发展 2.角色游戏有利于幼儿认知的发展 3.角色游戏促进幼儿情感和语言的发展 三、角色游戏的支持与引导 （一）角色游戏前的环境创设 1.丰富幼儿的社会生活经验 2. 提供适宜的游戏场地及丰富的游戏材料 3.保证充足的游戏时间 （二）角色游戏现场指导 1.鼓励与启发幼儿按照自己的意愿确定游戏主题 2.引导幼儿分配角色 3.教师细心观察幼儿游戏行为，适时介入引导 4.介入游戏进行支持与引导后，应适时退出 5.不同年龄班角色游戏的指导重点 （三）角色游戏结束及讲评 1.让游戏在愉快自然的状态下结束 2.做好角色游戏后的整理工作，形成良好的行为习惯 3.做好游戏讲评工作，丰富游戏经验 第二节 结构游戏的支持与引导 一、结构游戏的特点与结构 （一）结构游戏的特点 1.创造性 2.操作性 3.认知性 4.艺术性 （二）结构游戏的构成因素 1.对结构材料的选择 2.对游戏主题——最后建构物的假想 3.最后建构物的建构 4.对最后建构物功能的假想与实现 二、结构游戏对幼儿发展的独特价值 1.发展幼儿智力与动手操作的能力 2.提升幼儿审美能力 3.加强意志力品质 三、结构游戏发展的阶段 1.搬弄 2.重复 3.搭建 4.围封 5.模型 6.再现 （二）操作雪花片等各类积塑材料需要掌握以下技能 1.一字插法：将雪花片一个接一个地连接起来，形成“一”字形状。 2.十字插法：将雪花片先进行一字插，然后再从中心点沿着与“一”字垂直的方向进行接插，形成“十”字形。 3.花形插法：取一个雪花片将每一个切口处接插一个雪花片，形成花样。 4.几何形体插法：先将雪花片进行一字插，然后再依次沿着两侧的雪花片，两侧的雪花片切口向外延伸至自己想要的图形。 5.围合连接：将雪花片一个一个地进行接插，最后首尾相