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和有创新粘?神的高素质人冰。 2014教师暑期政治学习心得体会（篇2） 暑假学校组织教师们认真学习了新版教师职业道德规范，规范的 内容有六条，即：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、 为人师表、终身学习。这六条规范是每一个教师义不容辞的责任， 也是规范教师的育人行为，提高教师职业道德修养的具体表现。 通过学习，使自己对新的教师职业道徳规范有了全新的认识和深 刻的体会。 首先，我觉得爱事业是新规范第二条“爱岗敬业，忠诚于人民的 教育事业”的集中体现。我觉得，作为一名教师，就必须热爱自 己的事业，教师只有热爱教育，才会热爱学生，才会献身于教育。 一名教师，如果不热爱教育事业，是不能担当起教师育人的重任 的。我在平吋的教育教学此文转自斐斐课件园工作中，吋刻牢记 这一条，严谨治学，精益求精。对工作高度负责，认真备课上课， 认真批改作业，认真辅导学生，不对工作敷衍塞责。因为热爱教 育事业需要的是我们教师实实在在的付出，不是在工作中投机取 巧，更不是事事以报酬的多少来衡量自己的工作。因此只有拥有 了对事业的?一分热爱，才能脚踏实地、默默奉献，对学生负责、 让家长满意。 其次，新规范要求教师做到爱学生。这一点，充分体现在了规范 第三条上，即“关爱学生，尊重学生人格，保护学生安全，对学 生严慈相济，做学生良师益友”。那么在教学过程（本文来自优 秀教育资源网斐.斐.课.件.园）中就要求我们与学生共同创造一 个民主、平等、和谐的课堂，发挥学生的主体性，充分尊重每一 个学生，不歧视差生，不变相体罚学生，为学生营造一个充满爱 的学习乐园。特别是对于“问题”学生，我们更应该多关注他们， 多关爱他们。其实，每个学生都拥有自己的天空，每个孩子身上 都有潜能。所以，在新形势的教学环境下，我们教师需要转变原 有的质量观、人才观，用全面的眼光来看我们的学生，从内心来 热爱他们。因为热爱学生，尊重、理解学生，以人为本，是教师 处理师生关系的准则。热爱学生，是教师全部职业活动中最宝贵 的一种情感，教师应当把这种爱无私地奉献给全体学生。让每一 个学生都从教师这里得到一份爱的琼浆，从中汲取奋发向上的力 量，更加自爱、自尊、自强和自信。 另外，新规范还规定：教师应保护学生生命安全，我想这是每位 教师必须做到的，这也是一位教师应有的高尚道德，当学生生命 受到威胁，受到伤害时，作为一名教师应在学生危急时挺身而|屮|， 应向纹川地震中的英模们学习，学习他们生死关头临危不惧、舍 生忘死、奋不顾身，拼死保护学生的英勇献身精神；学习他们危 难时刻坚守岗位、忠于职守、不畏艰难险阻、奋力抢救学生拼搏 奉献的精神。我想这正是教师爱学生的最高体现。 爱学习是新规范最后一条明确规定的，规范中要求教师“终身学 习，树立终身学习理念”。这就要求我们在育人的同时，不要 忘了自身的继续学习，要知道，要给学生一杯水，自己必须有 一桶水，所以，在教学之余，应多刻苦钻研业务，不断学习新 知识，探索新的教学规律，改进教育教学此文转自斐斐课件园方 法，提高自己教育、教学和科研的水平。 以上是我在学习时的一点体会，在今后的教育、教学过程（本文 来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园）中应时刻牢记并严格遵守 《中小学教师职业道德规范》，让规范成为自己教书育人的行为 准则，让规范中的每一条都落到实处，因为我们只有在实践中认 认真真地学习，勤勤恳恳地钻研，扎扎实实地工作，才能无愧于 教师这一光荣称号，才是对《中小学教师职业道德规范》的最好 诠释。 2014教师暑期政治学习心得体会（篇3） 今天暑期的时候，我认真参与了教育局组织的新课改培训，教育 技术培训，素质教育讨论活动，专家们以鲜活的实例和丰富的知 识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染与深深的理论引 领，在一次次的感悟中更进一步了解和掌握了新课改的发展方向 和目标，并反思了以往工作中的不足，拓宽了学习的视野，更新 了教育观念。T面谈谈我对本次学习的心得。 一、加强自身师德修养，展现教师人格魅力 教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过 程中，教师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的 精神境界。教师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成 为全社会文明的楷模。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道 德修养，展现自身的人格魅力。那么，如何提高自身的师徳修养 呢？我认为应该从以下几个方而做起： 1、热爱学生，诲人不倦 热爱学生，诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德，是衡量教 师道德水平高低的主要标志。每一个学生，都希望得到教师的爱， 师爱是一种巨大的教育力量。它能使学生感受到教师的温暖，产 生愉快的情绪，从而激励他们对学习的兴趣和爱好。了解学生和 关心学生，是热爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是不够的， 还要多关心学生的健康成长，为学生的