激励理论在小学高年级班级管理中的应用研究-小学教育专业论文.docxVIP

中图分类号： 中图分类号： G62 密级： 公开 UDC： 300 学校代码： 10094 讶4￡钾菡丈孥 硕士学位论文 (学历教硕) 激励理论在小学高年级班级管理中 的应用研究 Research on the Incentive Theory in the Application of the Primary School Higher Grades Class Management 作者姓名：王玖焕 指导教师：张爱华教授 学科专业：小学教育 研究方向：小学教育 论文开题日期：2014年7月10日 万方数据 万方数据 万方数据 学位论文原创性声明本人所提交的学位论文《激励理论在小学高年级班级管理中的应用研究》， 学位论文原创性声明 本人所提交的学位论文《激励理论在小学高年级班级管理中的应用研究》， 是在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的原创性成果。除文中已经注明引 用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。 对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中标明。 本声明的法律后果由本人承担。 论文作者(签名)：上软、f咴 指导教师确认(签名)： 乡表爱罕 印I歹年y月哆旧 年 月 Et 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解河北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构 送交学位论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权河北师范大学 可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩 印或其它复制手段保存、汇编学位论文。 (保密的学位论文在——年解密后适用本授权书) 论文作者(签名)：支∥_小歇 指剥币。㈣：兹尝筝 ⅥI歹年岁月谚日 沙／厂年j-月才日 11 万方数据 万方数据 摘要班级管理是班级工作的重要组成部分，是一项艰巨而意义十分重大的工作， 摘要 班级管理是班级工作的重要组成部分，是一项艰巨而意义十分重大的工作， 也是一项塑造人的伟大工程。有效的班级管理是班级教育活动顺利开展以及班级 目标顺利实现的保障。随着激励理论的不断强化，将现代管理科学理论和方法引 入班级管理，为班级工作的开展提供了强大的理论基础，这也是形势发展的必然 要求。运用并发挥好激励机制在班级管理中的作用，将会对班级管理产生事半功 倍的效果，为实现班级的教育教学目标更好地服务。 论文运用文献法对国内外激励理论在小学高年级班级管理中的应用的研究 进行了梳理总结，界定了相关的核心概念；采用访谈法以及案例分析法对我国小 学高年级班级中激励理论的认识与应用现状进行了分析与研究；在激励理论的基 础上提出了小学高年级(指5—6年级)班级管理中激励理论的运用策略。论文具 体内容分为五部分： 第一部分：绪论。对问题的提出和研究意义进行了阐述，对国内外的研究现 状进行了文献综述，界定了核心概念并对容易混淆的概念进行了辨析。 第二部分：主要论述了需要层次理论、ERG理论、双因素理论、成就动机理 论、期望理论与管理以及归因理论对小学高年级班级管理的启示，为现代管理科 学理论和方法的引入在班级管理工作的开展寻找理论基础。 第三部分：根据小学高年级班级激励管理的目标追求，运用访谈法对部分教 师进行了深度专访，对小学高年级班主任对班级管理的认识现状进行分析。 第四部分：根据小学高年级班主任对班级管理的认识现状，探索优秀班主任 对小学高年级班级管理中激励理论的运用策略，主要有：目标激励、自我评价激 励、情感激励、榜样激励、奖惩激励、民主参与激励。 第五部分：重点分析了激励理论在小学高年级班级管理中的运用的典型案 例。 关键词：激励理论小学高年级5-6年级班级管理 III IV AbstractClassroom Abstract Classroom management is an important part of class work．It is significant and difficult，shaping man of great project．It Can make the class education activities grow smoothly and class goal realize．Witll the continuous strengthening of incentive theory,the introduction of modem management science theory and method for class management work provides a strong theoretical foundation．This is the inevitable requirement of the development of the situat