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学科 英语人教版七年级上 课题 Unit5 What’s the matter？ 备课人 马德荣 学校 黑龙江省鸡西市城子河区杏花学校 教与学目标 知识与技能: 1、能够正确发音，掌握有关身体部位及简单疾病的名称。 2、学会礼貌提出建议。 3、能够使用“What’s the matter? I have a……”，“You should ……You shouldn’t……”谈论健康问题。 过程与方法： 学生能够通过各种情景的呈现，对常见病的基本特征和简单治疗用英语表达，能够正确朗读短文。 情感态度与价值观：关注自己和他人的健康。 教与学重点难点及措施 重点: 由于本节课的话题是谈论健康，根据课标要求，学生需掌握有关疾病的单词，并能针对疾病提出合理化建议。 难点:让学生认知表示身体部位的单词以及部分疾病的表达方法: have a sore back背疼have a stomachache胃疼have a toothache牙齿疼have a cold感冒have a sore throat喉咙疼have a fever发烧stressed out有压力的drink some water喝点水listen to music 听音乐see a doctor 看医生What’s the matter? What’s your trouble? What’s up?　 措施：以课程标准为准则，从学生的实际水平出发，创设语言情境，恰当运用多媒体辅助教学，提高课堂效率增加趣味性。采用四环教学模式，注重分层教学，尊重差异，让不同层次的学生都能参与，获得成就感。以学生为中心，开展Role play, Guessing game, Pair work等英语教学活动。让学生在完成任务的过程中达到交际目的，通过对目标语言的操练习得新知。借助形象的肢体语言，让学习更贴近生活，让学生有更多的发挥空间 学生分析 七年级的学生处于两极分化的形成时期，不让一个学生掉队，充分调动每个学生的积极性是本节课的首要解决的问题。但由于这个阶段的学生活泼好动，好奇心较强，再加上本节课又是有关健康的话题，易于理解。 教与学过程 教学内容 学生活动设计 学法 指导 热身 复习 导入 学 讲 练 小结 评 作业 板书 Greet each other: Im very glad to see you again. Today we are going to learn a new unit – Unit 2 Whats the matter? In this unit we will learn how to talk about your health and how to give advice. Are you ready? The parts of the body: Play a game: Ⅰ.医生询问病情的常用语句：1. Whats wrong/the matter (with you)?你怎么了？When did it start?从何时开始生病的？2. How are you (feeling) now?你现在觉得怎么样?3.Did you sleep well?你睡得好吗?4. How long have you been like this?　　你像这样有多久了?5. Did you eat anything for breakfast?　 你早饭吃了什么没有? Ⅱ、病人诉说病情的常用语句：1. I dont feel very well. / Im not feeling well.我感到不舒服。2. I have (got) a headache.我头痛。I have a sore throat.我嗓子痛。I have a backache. / I have a pain in my back. 我后背痛。Theres something wrong with my leg.　 我的腿有毛病了。3. I feel terrible.我感到很难受。I feel even worse.　我感到情况更糟了.4. I dont feel like eating anything.我什么都不想吃.5. It began two days ago.两天前开始的. 听说读写各种技能得到锻炼。 Boys and girls , stay health is important for us !　　 (Help the students learn how to talk about health problems and give advice on that with the