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一、自我分析
对达成目标有帮助的
对达成目标有害的
内部
（组织）
Ｓ 优势
Ｗ 劣势
1、教学经验丰富
2、热爱教育事业
3、工作踏实，具有强烈的事业心和责任心。
4、善于团结周围的同事，和同事一起学习，一起研讨，共同进步。
1、教学理念和教学方法需要更新
2、教学任务多，精力不足
3、周围没有专业引领的导师
4、和学生沟通交流有限
外部
（环境）
Ｏ 机遇（庆幸条件）
Ｔ 威胁（挑战）
1、经常参加学校教学交流
2、通过网络不断学习
3、多次外出学习，聆听专家的讲座
1、电脑应用水平有待提高
2、自身的认知和理解有限
3、持之以恒的坚持与努力不够
二、我的对策
Ｕ——用（优势）
Ｓ——停（劣势）
1、善于与同事交流
2、与学生沟通良好积极参加学校组织的说课、做课、观课、评课活动，在参与中学习、交流、反思、总结，不断提高自己的教学水平。 3、到校图书室借阅教育教学方面的理论书籍，并和其他老师一起探讨交流。
1、自身文化水平有限，理论水平不足。 2、缺乏跟踪指导的专家或导师。
Ｅ——抓（机遇）
Ｄ——御（威胁）
1、利用假期补充知识
2、借助这次的网络培训，进行课堂教学的研究与变革，形成自己的教学风格。
1、克服自己消极思想
2、新课改、素质教育有待进一步提高
3、任何的创新都会被评判，尤其课堂的创新与独特，可能会受到同事的批判和否定。 4、生活、工作时间的合理安排，家人、学生关系的正确处理。
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