测试 第六周二课 .docVIP

六约学校体育与健康课教案 单元: 体测 课次6第2课时;班级： 五（1） 班时间：第6周 教师：吴卓霖 教学 目标 认知目标：? 通利用不同形式的练习，激发学生对行进间运球的学习兴趣。 技能目标： 通过教学使大多数学生能够初步学会正确运球动作，提高控制球能力。 3.情感目标：? 在分组学习和交流活动中，加强同伴的交流合作，培养学生主动学习的习惯。 场地器材 田径场 肺活量测试器 教学 内容 体制测试1、肺活量2、50米跑。 重点 难点 重点：控球稳、抬头 难点：运球手型 教学 流程 课堂常规—整队—热身游戏—徒手操—体制测试—分组测试—放松—点评—下课 课 的 结 构 时间 次数 教学内容 教法 学法 组织与方法 准备部 分 8 分 钟 一、课堂常规 1、集合、整队、清点人数、检查服装。 2、师生问好,登记考勤。 3、提出本节课的内容及要求。 4、安排见习生。 （一）徒手操4×8拍 a、头部运动 b、扩胸运动 c、腹背运动 d、正压腿侧压腿 g、膝关节运动 h、手腕、脚踝 一、课堂常规 1.教师集合整理队，清点人数并检查服装。 向学生问好。 宣布本课的学习内容。 安排见习生。 （一）徒手操 教师组织学生按体操队型站开,依次活动身体关节,教师喊口令,领做. 一、课堂常规 1.学生听口令，迅速集合站好。 向老师问好。 认真听讲，明确本节课将要学习的内容。 见习生按要求随