浅谈如何上好小学科学课.docVIP

浅谈如何上好小学科学课 如何上好科学课，对于每一位科学老师来说，都是不容易的。那么，如何上好科学课，让学生在课堂上最大程度地掌握知识，提高学习科学的意识，就需要我们教师来精心设计教学。不但要在教学内容上精心设计，在教具上要精心安排，学生的学习兴趣上如何激发，学生合作探究的组织，实验的演示等方面都要做到周密有序。 结合自己的感受，谈一下自己的几点认识： 1．兴趣引入，调动学生的积极性 “兴趣是最好的老师” 在科学课中，实验是教学的重要的方法，它不仅能增强学生的学习兴趣使学生直观有效地掌握知识，更是培养学生诸多能力的重要手段。因此要想让学生学好科学，就要激发学生学习科学的兴趣。教师要利用好现有的科学教学资源，或因地制宜挖掘身边的资源，让学生感受到生活中处处有科学，科学的魅力是无穷的。从而促使学生积极主动的去学习。我在教学《摩擦力的秘密》这一课时，我通过多媒体投影仪，投放一段视频，两个小学生推一大木箱子（小组并在教室内亲自做实验），使学生亲自体会了摩擦力的产生和对概念的理解。这时，学生思维活跃，从而激发了学生探求知识的强烈欲望。 二、加强业务能力的培养，不断提高教学水平 科学课是一门庞大的知识体系，包罗万象。上有天文下有地理、物理、化学、历史、生物、数学等等。这就要求科学教师必须具备广博的知识。只有“万事通”，才能应对这些相关的知识，才能给学生答惑解疑。教师只有不断提高自身的专业水平，