实践教学环节实施方案-中山火炬职业技术学院.DOCVIP

.中山火炬职业技术学院 成人高等教育实践教学环节实施方案 实践环节教学指导委员会成员 学校成立2017届成人高等教育实践教学环节指导委员会，其成员包括： 主 任：汪宇燕 副主任：樊向前 丁世勋 刘晓平 王 龙 赵 斌 熊 宇 肖凡平 陈 新 秘 书：何炜静 曾凡静 陈 思 许林媛 肖丽凤 袁夫全 陈璐 陈海生 指导委员会负责本届学生实践教学环节工作实施方案的制定以及最终审定。 实践教学环节要求 为落实我院成人高等教育实践教学环节，实现培养目标，保证集中实践教学环节工作的顺利进行，特制定本教学实施方案。 各专业可以根据实际情况，可任一选择毕业论文（毕业设计）或社会调查报告开展实践教学环节工作。 写作要求 通过实践教学环节，进一步提升学生理论、方法与技能的素养，促进所学理论与实践的结合。实践教学环节的首要任务是联系社会实际，加强学生对所学理论、方法与技能的掌握，提高学生运用行政管理理论和方法分析问题、解决问题和专业写作的基本能力，同时检验学生对所学知识、理论与方法的综合运用能力以及创新意识和综合素质。 实践教学环节应根据所学的专业知识，在指导教师的指导下，结合自已的工作实际，选择一个专题独立完成。字数在4000字左右。 1、写作内容需制作成电子文档。应统一采用机打形式，A4纸张，正文小四宋体字型。 2、毕业论文要按照封面、摘要、目录、正文、结论、参考文献的顺序装订。社会调查报告要按照封面、摘要、目录、正文、参考文献的顺序装订。（格式具体要求可在本部网站下载 HYPERLINK 公告通知）。 3、写作必须观点正确，内容符合党和国家的各项方针、政策，必须坚持理论联系实的原则，运用所学的知识解决自已工作中遇到的具体问题，应具有严格的科学性。论文须论据充分，有理有据，语言流畅，独立思考，发挥自已的创造性，严禁抄袭，网上下载，找人代写。 4、未详尽事项参照《成教实践教学环节格式要求》。 指导教师的职责 实践教学环节是一项复杂而细致的工作，充分发挥指导教师的作用，是搞好本环节的关键，指导老师须全面负责该专业实践教学环节的指导工作，根据进度安排，作好具体的部署。其具体职责为： 1、必须熟悉自己所指导的课题，掌握有关资料文献，提前做好各项准备工作。 2、根据选题拟定专题任务书，明确分阶段的教学要求和日程。 3、指导学生拟定本环节工作进度计划，定期进行指导和检查，对存在的问题及时采取措施解决。 4、审阅毕业论文(毕业设计)或社会调查报告，向学生指出存在的问题和错误，努力提高质量。对学生的作品签署评语，并给予初步评分。 5、对学生毕业论文(毕业设计)或社会调查报告做出评分，并填写考核成绩表。 成绩评定标准 实践教学环节的成绩评采用百分制,具体标准如下： 90分以上：观点正确，有独到见解；能密切联系实际，灵活运用所学知识，解决工作中遇到的问题；分析问题全面、深刻，概念清晰，中心突出，论据充分，层次分明，结构严谨，逻辑性强，文笔流畅，书写规范；具有一定的现实意义或学术价值。 80-89分：观点正确，有自已的见解；能联系实际；分析问题较全面、深刻，概念清楚，中心明确，论据充分，层次分明，结构完整，语句通顺，书写规范。 70-79分：观点正确，能联系实际，分析问题较全面，但不够深入，概念清楚，中心较明确，论据能说明论点，层次清楚，结构较完整，语句较通顺，书写规范。 60-69分：观点正确，能联系实际，分析问题不够全面，深入，中心基本明确，论据欠充分，层次尚清楚，语句基本通顺，书写基本符合规范。 60分以下：凡属下列情况之一者，皆评定为不合格。 有违背党和国家方针、政策的观点者。 文章中心不明，论点、论据矛盾，逻辑混乱，文字表达不清者。 抄袭他人成果，或由他人代写者。 实践教学环节成绩不及格者不能取得毕业证书。 （1）实践教学环节不及格者，发给结业证书。补作及格，发给毕业证书。 （2）结业生在每年三月份办理申请回校补作手续，逾期不予补办。 实践教学简洁由指导教师根据学生的完成过程（包括面谈交流、提交提纲、修改誊正等）和毕业论文(毕业设计)或社会调查报告的质量提出建议成绩，经本届指导委员会审核后、确定最终成绩。 进程安排 为确保毕业申请提交的顺利进行，请各位老师和同学认真执行以下实践教学环节指导工作安排： 1、成人大专实践教学环节指导的全部工作应在本学期第10周周五（2017年 2、2017年2月24日，举行2017 3、2017年2月24日—3月 4、2017年3月10日前 5、2017年3月24 6、2017年4月7日前 ，指导教师指导学生对 2017年4月14 2017年4月21日前 ，指导教师评阅学生的毕业论文（毕业设计）或社会调查报告，写出评语，提出建议成绩，填写相关 表1 2017年2月24日指导会日程安排 班级 地点 时间 指