《观潮》第一课时.docxVIP

　　一、教材分析 　　《观潮》任教版小学第七册22课。 　　这是一片写景为主的散文。 　　作者按时间的推移顺序用生动的语言准确的词汇恰当的比喻，把钱塘江描绘得有声有色，再现了钱塘江大潮雄伟壮观的景象。 　　自立行家按流露出喜爱之情。 　　是一片培养学生预感、帮助学生积累语言运用语言的好文章，也是培养学生的审美情趣。 　　增强对大自然的热爱的好文章。 　　二、学生特征分析 　　1、学生是东风东路小学四年二班的学生2、学生信息技术能力较强，能运用网络查询收集资料帮助学习。 　　3、学生思维活跃，肯动脑筋知识面较广，有一定的自学能力，尤其是借助网络的能力。 　　三、教学内容和水平的分析与确定 　　1、知识点的划分于学习水平的确定编号 　　知识点学习目标水平 　　1、理解课文内容，学习课文三、四自然段了解钱塘江大潮的来时的情景。 　　2、学习本科抓住事物的特点的几方面按时间顺序来写的写作方法。 　　3、学会生字、理解新词练习有感情的朗读课文。 　　识记理解应用分析综合接受反映能力 　　1、培养学生与用现代信息技术收集处理信息。 　　2、培养学生团结协作的精神，自主学习的能力。 　　情感利用课文内容、网络资源让学生了解《观潮》壮观景象培养学生的审美情趣。 　　增强对大自然的热爱。 　　2、学习水平的具体描述 　　知识点学习水平描述词语 　　知识理解大自然的伟大，要热爱保护 　　能力理解利用网