第11课时：整理与练习(一).docVIP

... ... 第 11课时：整理与练习（一） 教学内容： 教材 25 页整理与练习 教学目标： 通过复习， 加深学生对多边形面积计算公式的理解， 进一步熟悉 多边形面积的计算方法。 复习过程： 一、回顾整理： 出示复习提示： （1）这一单元你学习了哪些面积公式？ （2）它们各是怎样推导出来的？ 学生小组活动。 （1）先让学生在小组里说说，再整理出来。 （2）教师注意巡视指导。 3．小组交流： 指名回答，交流指正。 二、练习与应用： 第 1 题 先比较平行四边形与长方形， 再比较三角形与平行四边形， 最后 比较梯形与平行四边形。随后通过推理，明确图形间的大小关系。 第 2 题。 练习学过的各种多边形的面积计算公式。 可以结合练习让学生再 说一说有关的攻势已达到巩固的目的。 第 3 题。 重点要指导与长方形面积相等的三角形和梯形的画法。 其中，三 角形的底与高的乘积应是 30 ；画梯形则应突出上、下底之和与高的 乘积仍然等于 30 ，具体画法可以让学生自由选择。 第 4、5 题。（解决简单的实际问题） 三、作业。 补充习题。