《再塑生命的人》拓展阅读指导——海伦的忠告.pptVIP

整个宏伟的绘画世界将向我展开，从带有宁静的虔敬的意大利原始艺术到具有狂热想象的现代派艺术。我要细细观察达·芬奇的油画，也想让眼睛享受一下艾尔·格里柯的奥秘。啊，这么多世纪以来的艺术为你们有视力的人提供了如此绚丽的美和如此深广的意义！ “宏伟的绘画世界”表达了作者惊喜的感情。 “细细观察”，“让眼睛享受”等词语写出她的着迷的程度。 　　以上内容皆诠释着作者对人类文化的重视。  更难能可贵的是“对于欢乐和悲哀，我总是睁大眼睛去关心……有些场面是令人愉快的，让你内心喜悦，可有些情景却使你感到悲哀和忧郁。对后者我也不会闭上眼睛，因为它们毕竟也是生活的一部分，对它们闭上眼睛就等于紧锁心灵，禁锢思想”。? 这样把别人的欢乐和痛苦当成自己的欢乐和痛苦，充分显示了一位残疾人的博爱襟怀和跟外部世界交流的强烈愿望。她渴望一种平凡的生活，从这位残疾人身上，我们看到了人类最美好的心灵，最善良的天性。? 在最后一个夜晚，我还是会再次跑到剧院去，看一场热闹而有趣的戏剧。 海伦·凯勒的奇迹是在逆境中甚至可以说是在绝境中创造的。“绝处逢生”取决于什么因素? 取决于一个人对待生活和生命的态度。坚强不屈是海伦非凡生命的一个基点，而乐观向上的品质，更是她创造奇迹的源泉和亮点。 思考： 海伦拥有一颗怎样的心？ 追求美 渴望知识 珍爱生命 友爱 热爱大自然 积极乐观 博爱 执著 感恩 坚忍不拔 学会珍惜 勇敢 勇于面对困难 三、悟海伦 你从海伦身上学到了什么？ 结语 让我们牢记海伦的忠告，珍惜我们视而不见的平凡的世界和平常的生活吧！ 布置作业： 写一篇《假如给我三天光明》的读后感，正标题自拟，600——800字。 《再塑生命的人》拓展阅读指导 　　1、《假如给我三天光明》的作者是 ，是 国盲聋 家、 家、 家 、 家。 主要作品有 、 、 等 2、 《假如给我三天光明》是一本自传，主人公是 ，全书分为哪几部分？ 考考你 第一卷 张开心灵的眼睛 　 第二卷 信心与希望 　 　 第三卷 走出黑暗与寂静 　 第四卷 假如给我三天光明 第五卷 春风化雨——莎莉文老师的故事 　 海伦·凯勒 美 慈善 社会活动 教育 作 《假如给我三天光明》 《我的老师》 《我的生活》 海伦·凯勒 　　1、品读散文《假如给我三天光明》，了解海伦三天的具体安排及原因。 2、品读散文打动自己的语句，走进海伦·凯勒的精神世界。 3、学会珍惜拥有，树立坚强乐观、积极进取的人生观。 教学目的 一、读海伦 　 思考：海伦如何精心安排这三天？为什么？ 听朗诵：《假如给我三天光明》（有删减） 第一天，我要看人，他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。首先，我希望长久地凝视我亲爱的老师，安妮·莎莉文·梅西太太的面庞，当我还是个孩子的时候，她就来到了我面前，为我打开了外面的世界。我将不仅要看到她面庞的轮廓，以便我能够将它珍藏在我的记忆中，而且还要研究她的容貌，发现她出自同情心的温柔和耐心的生动迹象，她正是以此来完成教育我的艰巨任务的。我希望从她的眼睛里看到能使她在困难面前站得稳的坚强性格，并且看到她那经常向我流露的、对于全人类的同情。  我将把我所有亲爱的朋友都叫来，长久地望着他们的脸，把他们内在美的外部迹像铭刻在我的心中。我也将会把目光停留在一个婴儿的脸上，以便能够捕捉到在生活冲突所致的个人意识尚未建立之前的那种渴望的、天真无邪的美。  我还将看看我的小狗们忠实信赖的眼睛——庄重、宁静的小司格梯、达吉，还有健壮而又懂事的大德恩，以及黑尔格，它们的热情、幼稚而顽皮的友谊，使我获得了很大的安慰。  在忙碌的第一天，我还将观察一下我的房间里简单的小东西，我要看看我脚下的小地毯的温暖颜色，墙壁上的画，将房子变成一个家的那些亲切的小玩意。我的目光将会崇敬地落在我读过的盲文书籍上，然而那些能看的人们所读的印刷字体的书籍，会使我更加感兴趣。在我一生漫长的黑夜里，我读过的和人们读给我听的那些书，已经成为了一座辉