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杠杆类工具的研究PPT 　　篇一：六年级科学上册 杠杆类工具的研究教案 教科版　　杠杆类工具的研究　　教学目标　　科学概念：知道杠杆可以分为省力杠杆、费力杠杆、不省力也不费力杠杆。　　过程与方法：通过实验认识到杠杆是否省力是由它的三个点的位置决定的。　　情感、态度、价值观：意识到不同种类的杠杆有不同的用途，在不同条件下需要使用不同类型的杠杆。　　教学重点难点对不同杠杆的比较和分析　　教学准备　　杆秤、螺丝刀、开瓶器、镊子、油漆桶、啤酒、粉笔、镊子夹粉笔、开瓶器开啤酒瓶的图片。　　教学过程　　一、趣味引入　　游戏：出示油漆桶一个、啤酒一瓶、粉笔5支；镊子、一字螺丝刀、开瓶器。　　1、用工具把油漆桶撬开，然后在里面倒一杯水；　　2、用工具打开啤酒瓶，倒一杯啤酒；　　3、用工具用夹5支粉笔到一个空杯子里。　　比一比，哪个同学完成地快，请其他同学为他们加油。　　二、杠杆类工具的比较　　1、刚才三位同学的表演非常精彩，首先让我们思考一下，他们使用的工具合适吗？　　2、思考一下，他们所使用的三种工具哪种是省力的？哪种是费力的？或者不省力也不费力的？（请几位同学进行判断，并说说理由）　　3、判断他们是否是省力工具最好的方法是什么？　　4、请同学们在老师为你们准备的图片上画出每件工具的三个点。　　5、然后在小组内讨论一下这些工具是否省力？为什么 ？